一株无主的桃花开得正盛,究竟是爱深红还是更爱浅红呢?

  • 1、天门山在两岸相对立的雄姿,扑进眼帘。
  • 2、当下,又是一年断肠日,解读《清明》正当时。在诗人杜牧(史上美称小杜,相对杜甫而言他年龄小着呢)所处的时代,清明已融纳了寒食、上巳成为比较成熟的节日,并形成以扫墓祭奠先人、踏青、植树等主要内容的节日文化和风俗习惯。
  • 3、春来春去何时尽,闲恨闲愁触处生。

  • 4、电:13335421269
  • 5、译文:人生在世,到这里、又到那里,偶然留下一些痕迹,你觉得像是什么?我看真像随处乱飞的鸿鹄,偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
  • 雄伟的天门山被长江拦腰劈开,碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
  • 6、雄伟的天门山被长江拦腰劈开,碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
  • 7、“少壮不努力,老大徒伤悲。”
  • 8、译文:人生在世,到这里、又到那里,偶然留下一些痕迹,你觉得像是什么?我看真像随处乱飞的鸿鹄,偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
  • 9、译文:碧绿的江水向东滚滚流到这里,突然澎湃回旋,转弯向北奔流去了。
  • 10、③“魂酒借何”都是左窄右宽,“牧”左右等宽,“欲”左宽右窄。
  • 11、语文园地八微课、知识点、练习
  • 12、驱车上东门,遥望郭北墓。白杨何萧萧,松柏夹广路。下有陈死人,杳杳即长暮。潜寐黄泉下,千载永不寤。浩浩阴阳移,年命如朝露。人生忽如寄,寿无金石固。万岁更相送,贤圣莫能度。服食求神仙,多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。
  • 13、译文:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。原文:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的,而是流动的。随着诗人行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。

  • 14、描述全诗的画面,背诵古诗。
  • 15、②教师播放音频范读,引导学生读准字音、感悟节奏,感知作者感情。
  • 16、原文:天门中断楚江开,
  • 17、cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋节至,
  • 18、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了。
  • 19、这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的,而是流动的。随着诗人行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”,山水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势,给人惊心动魄之感;四句写足也写活了浑阔茫远的水势。
  • 结合情境,融情于景。
  • 20、结合情境,融情于景。
  • 21、金石之坚尚会销蚀殆尽,风霜日月之下,没有长存不逝的东西。
  • 22、诗的后两句:“曈曈”是太阳刚出来时光辉灿烂的样子,象征无限光明美好的前景。“千门万户曈曈日”,承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”,指由暗转明的朝阳。结尾一句以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。
  • 23、清明时节,雨纷纷落下,路上的行人都忙着赶回家去,像丢了魂一样,问一下哪儿有卖酒的地方,牧童遥指杏花村。

  • 24、借问酒家何处有牧童远远地指了指杏花村。
  • 25、三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。
  • 26、园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
  • 27、一岁除:一年已尽。除,去。
  • 28、堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
  • 29、江南清明时节细雨纷纷飘洒,不能够回家扫墓的人落魄断魂,孤零零在异乡路上奔波,心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁?骑在牛背上的小牧童笑而不答,用手指向远处的杏花山村。
  • 30、江河奔涌入大海,岁月流逝啊有去无回?
  • 31、《望天门山》是一首写景诗,诗人使用动态的画面写出了天门山雄伟壮观的景色。随着诗人行舟的方向,我们依次看到:山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆从日边驶来。全诗意境开阔,气魄豪迈,音节和谐流畅,语言形象、生动,画面色彩鲜明
  • 32、第二句意思是:两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
  • 33、两岸青山相对出,孤帆一片日边来

    (3)同桌交流,借助课件注释想象画面梳理诗句大意
  • 34、(3)同桌交流,借助课件注释想象画面梳理诗句大意
  • 35、13524211222
  • 36、《长歌行》前八句诗,跌宕起伏,一波三折。“阳春布德泽,万物生光辉”这两句与“青青园中葵,朝露待日晞”两句是一个对比,“常恐秋节至,焜黄华叶衰”与“阳春布德泽,万物生光辉”两句又是一个对比,“百川东到海,何时复西归”作为一个延伸的总结,将前六句的意思进一步深化与扩大。
  • 37、至此回:长江东流至天门山附近回旋向北流去。至此:意为东流的江水在这转向北流。回:回漩,回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
  • 38、给下列字选择正确的读音,用“”标出。
  • 39、百川:无数条江河。川,河流。
  • 40、hé shí fù xī guī 何时复西归?
  • 41、这首诗选自《乐府诗集》卷属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解。汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
  • 42、日边来:日边:天边。指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边
  • 43、听课请加入徐子曰学习群5群2182396可直接交流。

  • 44、两岸青山:分别指东梁山和西梁山。
  • 45、26《方帽子店》微课、知识点、练习
  • 46、可惜一片清歌,都付与黄昏。
  • 47、这是一首江行写景的七绝诗,题为“望天门山”,可见作为描写对象的天门山风光,系诗人舟中放眼而“望”之所得。全诗在“望”字统领下展开,“天门”之山形水色融为一体,雄奇壮伟的景象得到充分的展现。诗人身在船上,眼望两岸青山,有船不动而山在动的错觉,故写出“两岸青山相对出”的佳句,似青山有情,欣然出迎远来的孤帆,颇富情趣。
  • 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
  • 48、两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
  • 49、培养好学深思勤动手的好习惯,从“写留言”开始,行动吧!
  • 50、雨纷纷:细雨绵绵不绝。
  • 51、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿,下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。在叙事中饱含诗人的激情,这首诗便在描绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人的自我形象。
  • 52、参考资料来源:百度百科—郭茂倩
  • 53、山东:在函谷关与华山以东,所以称山东。

  • 54、天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去。两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
  • 55、欲共柳花低诉,怕柳花轻薄,不解伤春。
  • 56、花燃山色里,柳卧水声中。
  • 57、第11首丨第12首丨第13首丨第14首丨第15首
相关内容