纯朴和忠诚所呈献的礼物,总是可取的。

  • 1、很喜欢你的微笑,因为那是只属于我的微笑。
  • 2、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。培根
  • 3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 4、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。孟子
  • 5、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬

    突如其来的负面情绪,心里委屈的要掉泪。
  • 6、突如其来的负面情绪,心里委屈的要掉泪。
  • 7、单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。巴尔扎克
  • 8、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。培根
  • 9、友谊不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。莫罗阿
  • 10、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 11、用一根火柴烧一座蜃楼,借这场大雨让自己逃走。
  • 12、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。孟子
  • 13、交情不像蘑菇,在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。高尔基
  • 14、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 15、我是应该和星星一起数着你的心事,还是应该和你一起数着天上的星星。

  • 16、真正的朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。别林斯基
  • 17、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基
  • 18、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基
  • 19、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。纪伯伦
  • 20、他们可以用逻辑爱你,我不行,我要用昏庸爱你。
  • 21、所谓爱情,就是那么一个人,轻易的控制你的情绪:前一刻让你哭,下一刻又让你笑。
  • 22、曾经的每一个微笑,都是我们幸福的代表。
  • 23、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
  • 24、暧昧只能填补内心一时的空虚,是长久不了的,是有百害而无一利的。一份美好的爱情,是容不下一丁点的欺骗和虚伪的,但更容不下的是暧昧。
  • 25、开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克

  • 26、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
  • 27、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 28、成全彼此的碧海蓝天,要比一个人的孤独绵长更为辽阔。
  • 29、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 30、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 31、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。查理士
  • 32、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 33、当你不能够再拥有的时候,你唯一可以做的就是令自己不要忘记。
  • 34、从生活中夺取友谊好似从天上摘下太阳,因为这友谊是我们从永生的众神那里得到的最大的幸福。西塞罗
  • 35、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

  • 36、全天下都可以是你的,但你只能是我的。
  • 37、曾经的每一个微笑,都是我们幸福的代表。
  • 38、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 39、友谊好比一个分数,双方就是分子和分母。分子(分母)失去对方,分数值就化为乌有。佚名
  • 40、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。鲁迅
  • 41、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
  • 我们开开心心的过好每个今天,这样就够了。
  • 42、我们开开心心的过好每个今天,这样就够了。
  • 43、好正道则正人至,好邪道则邪人至。程颢
  • 44、世界上没有比友谊更美好的、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去太阳。西塞罗
  • 45、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。培根

  • 46、从此、华丽落幕,你、不再属于我的世界。
  • 47、友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。克伦威尔
  • 48、青春是一道明媚的忧伤,我没哭,可是眼泪流下来了。
  • 49、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 50、因为伤口被肆意地展览,所以已经失去了疼痛。
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