用“”画去不正确的词语或读音。

    1、樱花近看,花朵有的含苞待放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,花骨朵中散发着浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的好像是一对情人在一旁窃窃私语;有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。

  • 2、(例句)蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。
  • 3、读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;
  • 4、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
  • 5、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
  • 宽容是一阵清风,凉爽你我的心田;宽容是一束玫瑰,美化你我的心灵;宽容是一滴雨露,滋润你我心中干涸的禾苗。
  • 6、宽容是一阵清风,凉爽你我的心田;宽容是一束玫瑰,美化你我的心灵;宽容是一滴雨露,滋润你我心中干涸的禾苗。
  • 7、爱心是一泓清澈的甘泉,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
  • 8、(第四种)肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:
  • 9、(四年级)(五年级)(六年级)
  • 10、单元复习练习题及答案一
  • 11、【用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物】A.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。B.细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。

  • 12、第12课《为人民服务》同步练习类文阅读
  • 13、(例句)诚信是人生路上的一张通行证。
  • 14、小花园中有许多柳树,每到夏天,柳树吐出点点嫩芽;每到夏天,柳树特别茂盛;每到秋天,金黄的叶子落满地面;每到冬天,柳树的枝丫上落满厚厚的积雪。
  • 15、顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
  • 16、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
  • 17、给我一次耻辱,让我学会振作;
  • 18、〔名师来指导〕“二十只左右”是个概数,不是准确的数字;“好像”“大概”也只是作者的一种猜测,并不能肯定。前两句话表现了作者求实的科学作风。
  • 19、再如:如果我是阳光,我将照亮所有黑暗;如果我是清风,我将;如果我是春雨,我将。
  • 〔答案〕夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。
  • 20、〔答案〕夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。
  • 21、二年级下册语文《课堂作业本》(完整版)

  • 22、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
  • 23、不知在远处的什么地方,一辆汽车一会儿起动,一会儿熄火,一会儿起动,一会儿熄火,终于无声无息了。
  • 24、C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
  • 25、A.自是长恨水长东。B.滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
  • 26、有勤,才有了曹雪芹“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
  • 27、〔名师来指导〕分角色朗读课文,首先把课文读正确、读流利。然后根据人物性格特点分角色练习朗读,读出人物性格特点。裁缝是个慢性子,在读的时候,语速要慢一点,语气要平和一些;顾客是个急性子,读时语速要快一些,语气要急躁一些。
  • 28、您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;
  • 29、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;。
  • 30、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
  • 31、雨后,天空竟出现了一抹彩虹,宛如一个涂满油彩的孩童,露出了他七彩的笑脸;宛如一架跨越天堑的彩桥,炫耀着它的七色的光辉;宛如一片片纷飞的彩羽,折射出万紫千红的妩媚,真是分外的迷人。

  • 32、凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘。
  • 33、微笑是最美的良药,能治你我的隔阂涣然冰消;微笑是最利的武器,能削你我的矛盾荡然无存;微笑是最牢的桥梁,能传你我的心情温暖如蜜。
  • 我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
  • 34、我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
  • 35、⑧小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
  • 36、您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。
  • 37、拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;
  • 38、(仿写)大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;小草破土而出,是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
  • 39、每一棵嫩叶上,都有春天的芬芳;
  • 40、机遇成就梦想,需要努力的拼搏,机遇成就梦想,需要不懈的努力,机遇成就梦想,需要踏踏实实的生活。
  • 41、试题答案:老是把自己当作太阳,就时时有担心西落的痛苦;把自己当作蓝天吧,精心地把太阳呵护。(2)老是把自己当作浪花,就时时有担心消失的苦恼;把自己当作海水吧,甘心地把浪花拥抱。(评分要点:句式相同或相近2分,适当运用对比1分,内容有意蕴2分。)

  • 42、排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。
  • 43、幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁;幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
  • 44、经历像岁月给我们的磨练,让我们坚强;经历像一面镜子,映照出勇敢和退缩;经历像一个水晶球,把人生的起伏显示出来;经历像一个五彩石,把生活的精华都呈现给我们。
  • 45、给我一次耻辱,让我学会振作;
  • 46、您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。
  • 47、给我一次失败,让我学会反省;
  • 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;。
  • 48、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;。
  • 49、我不祝你幸福万年,只祝你快乐每天;我不祝你好运无边,只祝你吉祥长远;我不祝你富贵比天,只祝你一生不烦;我不祝你事事如愿,只祝你遇事随缘。
  • 50、〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。
  • 51、人生如一首歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡。人生如一片天,应该多一些宽广,少一些狭窄。人生如一双脚,应该多一些奔跑,少一些退缩。人生如一本书,应该多一些精彩,少一些无聊。

  • 52、〔答案大家找〕肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行……
  • 53、☛(预习)人教PEP版3至6年级英语上册资料合集
  • 54、我们的祖国有着众多的名山胜水,如清奇俊秀的桂林山水,浓妆淡抹的杭州西湖,云雾飘渺的庐山……在山峰,那云雾瞬息万变,有时犹如一条丝带缠绕山间,有时又如一缕轻烟随风吹动,有时像一泻千里的九天银河,有时又像一座巨大的冰山,漂浮在北冰洋上。
  • 55、我们的祖国有着众多的名山胜水,如清奇俊秀的桂林山水,浓妆淡抹的杭州西湖,云雾飘渺的庐山……在山峰,那云雾瞬息万变,有时犹如一条丝带缠绕山间,有时又如一缕轻烟随风吹动,有时像一泻千里的九天银河,有时又像一座巨大的冰山,漂浮在北冰洋上。
  • 56、例夏日炎炎如地狱之火。
  • 57、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
相关内容