如果把人生比做一场漫长的旅行，那么家就是一个温馨的驿站，家是一个可以停靠的港湾，家是一个可以歇息的小床。
2023-01-27 17:45:07
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- 1、立刻、马上：表示很快或紧接着就要发生某种动作行为。
- 2、借助给出的信息查找资料了解大熊猫，根据所得信息围绕中心把大熊猫介绍清楚。
- 3、微笑是最美的良药，能治你我的隔阂涣然冰消；微笑是最利的武器，能削你我的矛盾荡然无存；微笑是最牢的桥梁，能传你我的心情温暖如蜜。
- 4、美是偎依在山冈上的几点残雪，
- 5、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
6、哪里有艰难，哪里就有公民的戎行；哪里有风险，哪里就有迷彩的身影；那里有艰苦，哪里就有子弟兵的劳动。
- 7、娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。
- 8、当世界的年纪还小的时候，花儿还只是一颗种子，躲在厚厚的壳里安静的睡着。有一百天花儿醒了，它感觉身上暖暖的，于是伸了个懒腰、挺了挺身板。一不小心从种子壳里探度出了脑袋，外面的空气真好啊！花儿开始学版习生长，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直生长，一直生长。直到有一天开出美丽的花朵…红的、紫的、绿的…汇成花儿的海洋，散发权出迷人的芳香。
- 9、我不祝你幸福万年，只祝你快乐每天；我不祝你好运无边，只祝你吉祥长远；我不祝你富贵比天，只祝你一生不烦；我不祝你事事如愿，只祝你遇事随缘。
- 10、(例句)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
- 11、这里的**开得如此灿烂！那一片红**，像天边落下的红霞；那一片白**，像天边的白云；那一片黄**，像一匹黄锦缎。那一片紫**，像一群婀娜多姿的少女，美艳动人。
- 12、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
- 13、初中生活是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成长的欢乐。初中生活是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成长的喜悦；初中生活是一幅画，亮丽的色彩挥洒着你童年的纯真和成长的美丽。
- 14、樱花近看，花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像是一对情人在一旁窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
- 15、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
16、掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山
- 17、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
- 18、雅(yǎ)人四好：琴棋书画
- 19、(3)菜市场的菜真丰富呀！有绿茵茵的小白菜，有水灵灵的苋菜，有像灯笼一样的绿辣椒，有紫薇薇的茄子……真是应有尽有。
- 20、《摔跤》主要运用了动作、语言和心理描写表现人物特点。文章细致描写了小嘎子摔跤时的动作，如“围、蹦来蹦去、推拉拽顶、扳、钩”等，表现了他的灵活机敏。同时还描写了他的心理活动，如““欺负对手傻大黑粗动转不灵”。动作描写与心理活动描写相结合，使嘎子的人物形象鲜明，富有个性。
- 21、初中生活是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成长的欢乐。初中生活是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成长的喜悦；初中生活是一幅画，亮丽的色彩挥洒着你童年的纯真和成长的美丽。
- 22、当世界的年纪还小的时候，花儿还只是一颗种子，躲在厚厚的壳里安静的睡着。有一百天花儿醒了，它感觉身上暖暖的，于是伸了个懒腰、挺了挺身板。一不小心从种子壳里探度出了脑袋，外面的空气真好啊！花儿开始学版习生长，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直生长，一直生长。直到有一天开出美丽的花朵…红的、紫的、绿的…汇成花儿的海洋，散发权出迷人的芳香。
- 23、读一读，照样子用加点的词语写一段话。
- 24、梦想是一朵绚烂、美丽，长开不败的春花，它婀娜多姿，随风婆娑起舞；梦想是一眼长流不息的泉水，它是那么纯洁，不加一丝功利色彩。
- 25、人生如一首歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡。人生如一片天，应该多一些宽广，少一些狭窄。人生如一双脚，应该多一些奔跑，少一些退缩。人生如一本书，应该多一些精彩，少一些无聊。
26、①有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
- 27、(仿写)“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
- 28、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
- 29、◇它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
- 30、《摔跤》主要运用了动作、语言和心理描写表现人物特点。文章细致描写了小嘎子摔跤时的动作，如“围、蹦来蹦去、推拉拽顶、扳、钩”等，表现了他的灵活机敏。同时还描写了他的心理活动，如““欺负对手傻大黑粗动转不灵”。动作描写与心理活动描写相结合，使嘎子的人物形象鲜明，富有个性。
- 31、(仿写)你无法左右天气，但你可以改变心情。
- 32、再如：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将；如果我是春雨，我将。
- 33、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章。
- 34、因为渔民长期在大海里捕捞鱼虾，他的儿子跟着父亲在风浪里长大，他不仅性格“野”，并且对一切充满“好奇”，所以，当他光着脚丫在沙滩上行走，踩着一个硬东西的时候，会把它挖出来看，结果是一块罕见的琥珀。这样的人物安排，让读者觉得合情合理。
- 35、近的有清朝将军邓世昌，百年之后，我们仍可见他驾船向敌人撞过去的那壮烈的一霎那；
36、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
- 37、在生活中，只要我们都有一双善于发现美的眼睛，热爱生活，做生活的有心人，就能从身边的任何事物上找到美，就能发现这个世界的奇妙。只要我们内心充满爱，身边的一切都是有生命的。如：天空中的每一朵云彩、每一颗星星，大地上的每一粒种子、每一片落叶都充满了神奇，都会给我们带来多姿多彩的生活。
- 38、背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
- 39、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲像那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲像那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲像那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。
- 40、因为渔民长期在大海里捕捞鱼虾，他的儿子跟着父亲在风浪里长大，他不仅性格“野”，并且对一切充满“好奇”，所以，当他光着脚丫在沙滩上行走，踩着一个硬东西的时候，会把它挖出来看，结果是一块罕见的琥珀。这样的人物安排，让读者觉得合情合理。
- 41、给我一次挫败，让我经受磨练；
- 42、人生，是初升太阳，红中带白，让人期待与希望；人生，是雨后春笋，绿意怏然，使人发奋与激动；人生，是阴云密布，漆黑一片，令人惶恐与不安；人生，是雪中梅花，雪白靓丽，促人顽强与拼搏。
- 43、老虎和贼一齐滚下了山坡,撞在了一块儿。他俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
- 44、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
- 45、本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
46、这里的**开得如此灿烂！那一片红**，像天边落下的红霞；那一片白**，像天边的白云；那一片黄**，像一匹黄锦缎。那一片紫**，像一群婀娜多姿的少女，美艳动人。
- 47、每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳；
- 48、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
- 49、人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
- 50、人生如一首歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡。人生如一片天，应该多一些宽广，少一些狭窄。人生如一双脚，应该多一些奔跑，少一些退缩。人生如一本书，应该多一些精彩，少一些无聊。
- 51、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
- 52、宽容是一阵清风，凉爽你我的心田；宽容是一束玫瑰，美化你我的心灵；宽容是一滴雨露，滋润你我心中干涸的禾苗。
- 53、(仿写)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
- 54、雨后，天空竟出现了一抹彩虹，宛如一个涂满油彩的孩童，露出了他七彩的笑脸；宛如一架跨越天堑的彩桥，炫耀着它的七色的光辉；宛如一片片纷飞的彩羽，折射出万紫千红的妩媚，真是分外的迷人。
- 55、默读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。
