当瑟瑟的秋雨渐渐飘落,才发现浪漫的秋天已悄然来临,这一刻什么都有可能忘记,唯一不能忘记的是对你说声——天凉了,请多加件衣裳。老师周末愉快!

  • 1、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
  • 2、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹我希望看到一个坚强的我,更希望看到一个个坚强的师兄师姐!

  • 3、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹我希望看到一个坚强的我,更希望看到一个个坚强的师兄师姐!
  • 4、为了实现自我的价值,你们也将要挥别大学校园,带着对母校的留恋,带着对未来的憧憬,奔赴四面八方,踏上人生新的征程!
  • 5、嫩绿的叶芽说∶生长!生长!洁白的花朵说︰开放!开放!深红的果实说∶辉煌!辉煌!
  • 明日风回更好,今朝露宿何妨。——宋张孝祥《西江月阻风山峰下》
  • 6、明日风回更好,今朝露宿何妨。——宋张孝祥《西江月阻风山峰下》
  • 7、岁月沧桑,情谊依旧。
  • 8、祝你毕业欢乐,前程似锦。同时,您拥有完美的未来过去,有我们一生的朋友!
  • 9、百年五曾记否,那是个英雄不问出处的时代,是个抛头颅、洒热血的时代:从20世纪之交的戊戌变法,到五四和新文化运动,“三千年未有之变局”中,李大钊、闻一多、胡适、罗家伦……从本土饱学之士,到留学归来者,多少英雄烈士浴血重生,多少思想交相辉映,他们将五四精神深埋在骨子里,也照亮了近现代中国半明半暗的天空。
  • 10、本文紧扣“我眼中的美好”进行构思,明确落实了任务要求。从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵,结构清晰,前后照应。每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”。结尾部分在分析一代代人接力传承奋斗精神的基础上,表明自己接力奋斗,创造更加美好的新中国的愿望。所举事例符合中学生的身份,既典型又不流于琐碎,彰显了作者简明清晰的逻辑。名言的运用恰到好处,和文章贴合严密,且彰显文气。
  • 11、敲响的是钟声,走过的是岁月,种下的是希望,留下的是故事,盼望的是美好,送来的是祝福,愿我的朋友:天天快乐!时时幸福!
  • 12、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

  • 13、离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说 再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
  • 14、成功的花,人们只惊羡她现时的鲜艳,然而往往忽略了当初她的芽儿曾浸透了奋斗的泪泉。我赞赏您的成功,更钦佩您在艰难的小道上曲折前行的精神。
  • 15、心血育桃李,辛勤扶栋梁。
  • 16、六月天空晴朗,毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗,难忘尊敬的师长,作别熟悉面庞。迈向成功殿堂,踏着前进的曙光,迎接明日的辉煌。
  • 17、2.黄鹤楼送孟浩然之广陵
  • 18、将悔于终、发奋图强、笃学好古
  • 19、学成成就丰硕,为祖国的建设可以添一份力了。祝贺女儿学业有成!
  • 我们将拿着三年青春和七张答卷,跟世界赌一个明天。
  • 20、我们将拿着三年青春和七张答卷,跟世界赌一个明天。
  • 21、随波逐流,失去自我,“平凡之恶”是时代的悲剧。
  • 22、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹我希望看到一个坚强的我,更希望看到一个个坚强的师兄师姐!

  • 23、思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过钻石的光芒,你我的情谊天长地久。
  • 24、随波逐流,失去自我,“平凡之恶”是时代的悲剧。
  • 25、成长的过程不会是一帆风顺的。在学习生活中,由于各种主客观的原因,我还是遇到了许多问题。
  • 26、雪崩时,没有一片雪花曾经无辜。雪崩时,每一片雪花都要反思。事必关己,人人有责。
  • 27、愿你:一路顺风,前程似锦。
  • 28、明日风回更好,今朝露宿何妨。——宋张孝祥《西江月阻风山峰下》
  • 29、本文紧扣“我眼中的美好”进行构思,明确落实了任务要求。从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵,结构清晰,前后照应。每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”。结尾部分在分析一代代人接力传承奋斗精神的基础上,表明自己接力奋斗,创造更加美好的新中国的愿望。所举事例符合中学生的身份,既典型又不流于琐碎,彰显了作者简明清晰的逻辑。名言的运用恰到好处,和文章贴合严密,且彰显文气。
  • 30、旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。
  • 31、天道酬勤 栋梁之材 苦尽甘来 更进一步
  • 32、回首改革路,行愈远,道愈艰;有人看到大江奔涌,有人看到细流涓涓,有人看到风正帆悬,有人看到暗礁险滩……你问我去向何方,我指着大海的方向。

  • 33、大学即将结束,我想对大家说:“好舍不得大家,但事实是残酷的,只期望兄弟姐妹出去社会后继续坚持联系,分享生活中的苦与乐!
  • 绽放最绚烂的笑容,给明天更美的梦。
  • 34、绽放最绚烂的笑容,给明天更美的梦。
  • 35、天道酬勤 栋梁之材 苦尽甘来 更进一步
  • 36、还有,下面这首《骊歌》还是非常符合毕业情境的,毕竟它就是毕业离别时所唱的歌。
  • 37、生日快乐,愿我的祝福萦绕你,在你缤纷的人生之旅,在你飞翔的彩虹天空里。祝:生日快乐!天天好心情!永远靓丽!
  • 38、女生节到了,愿甜蜜幸福缀满你的裙裾,愿热情奔放点亮你的眼眸,愿娇俏可人注满你的心田,愿洒脱乐观盈满你的笑脸,愿美丽的女生们今天是最闪亮的星级女主角。
  • 39、价值判断限制。材料中隐含了命题人明显的感情倾向,即预测2019年国内外可能发生的重大事件及其关联,并要用两个词语概括出来。这两个词语要能浓缩2019年这一年里国内外政治、经济和文化生活的巨大变迁和世界风貌,凝聚人们对美好生活的向往和期盼。
  • 40、节日传心愿,老师永年轻。
  • 41、穷则变,变则通,通则久。(《周易》)
  • 42、张开翱翔的翅膀,追逐理想;荡起快乐的双桨,迎接希望。带着理想,举起希望,携着坚强,勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

  • 43、文章自始至终体现时代之变,思索时代精神——时代呼唤变革、追梦、奋斗。作者以书信体格式明确写作对象,能将自己代入题目设置的角色中,表达上切合题目语境,表达得体自然。尤其是首段中“或许……但……”的句式使用恰当,“不禁想与你们分享……”的表达就是生活中自然的交流用语。文章立足材料,用好材料。以变革为时代精神,比较了改革开放四十年的变化,有画面感;以追梦为时代精神,回顾了建国七十年来中国人的航天梦;以奋斗为时代精神,知往观来,叩问青年人的历史使命,语言有气势。结尾语言简练,分得清此时彼时,蕴含哲理。
  • 44、谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。
  • 45、那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
  • 46、(正文后,若能写上祝福语,如“祝青年们:梦想成真,幸福美好,未来更辉煌!”则既总结了全文,又完美了书信格式。)
  • 47、人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天,已经过去,一去不复返。今天,它正在你的脚下,分分秒秒地在缩短。明天,它是未来,它是希望。
  • 学成成就丰硕,为祖国的建设可以添一份力了。祝贺女儿学业有成!
  • 48、学成成就丰硕,为祖国的建设可以添一份力了。祝贺女儿学业有成!
  • 49、愿你:奋勇拼搏,披荆斩棘。
  • 50、天道酬勤,宁静致远。
  • 51、流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。
  • 52、时间为证,岁月为名。

  • 53、你的热情,温暖了我冰冻的心;你的大胆,鼓起了我爱的热忱;你的关怀,激起了我的感激之情。新年伊始,愿我们透过那爱湖的波光水雾,一起憧憬美好的未来。
  • 54、微笑告别,留下彼此灿烂的面庞;微笑挥手,目送朋友前进的背影;微笑转身,祝福朋友前程似锦!亲爱的同窗,让我们微笑着毕业,奔向美好的未来!
  • 55、写作体式的限制。文章体式限定为演讲稿。
  • 56、世态炎凉,无需迎合,人情冷暖,勿去在意。身在万物中,心在万物上。静听大海潮起潮落,笑看天边雁去雁回。宠辱不惊,去留无意,以平常心对待无常事,淡然看待人生的得失,荣辱与成败。在纷扰喧嚣的红尘,亦能简单明约,空静安然地享受生命与生活。星期早上好!
  • 57、敲响的是钟声,走过的是岁月,种下的是希望,留下的是故事,盼望的是美好,送来的是祝福,愿我的朋友:天天快乐!时时幸福!
  • 58、为了实现自我的价值,你们也将要挥别大学校园,带着对母校的留恋,带着对未来的憧憬,奔赴四面八方,踏上人生新的征程!
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