目标越接近,困难越增加。歌德

  • 1、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
  • 2、我们都是平凡的人,希望做最平凡的事,得到最平凡的感情!
  • 3、爱情是一种经过灵魂提纯的情感,她的眼里揉不得沙子。
  • 4、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。

  • 5、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
  • 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 6、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 7、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 8、我们都是平凡的人,希望做最平凡的事,得到最平凡的感情!
  • 9、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活,而忙于自我寻求。
  • 10、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅使灵魂更美好,更崇高,还保持了它青春的色泽。
  • 11、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 12、谁捧起花的脸庞,让岁月美的黯然神伤。
  • 13、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。
  • 14、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪了。

  • 15、青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中,奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。
  • 16、青春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它,希望它长在人间。
  • 17、我是一条深海中的鱼,身体永远是冰凉的,我的心也经常的痛,但我在坚持的寻找温暖,直到我死去。
  • 18、我站在十字路口的中央,等着你过来接我回家。
  • 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 20、如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。
  • 21、没有足够的语言能表达我对你的爱,没有足够的方式能表示我对你的关怀,没有足够的春宵能与你共度,明媚的早晨,温馨的夜晚,对你我有无限的思念!
  • 22、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
  • 23、有莳後你不知道自己怎么了,只是想大哭一场,把内心的沉重都挥洒掉。
  • 24、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

  • 25、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 26、有的人走了就再也没回来过,所以,等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手!
  • 27、青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永远。
  • 28、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 29、青春是一种持续的陶醉,是理智的狂热。
  • 30、青春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它,希望它长在人间。
  • 31、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。
  • 32、青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。
  • 33、为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?
  • 34、没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义。

  • 35、痛彻心扉的爱情是真的,只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆。爱情只是宿命摆下的一个局。
  • 36、友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使。
  • 37、不管有了成就也好,还是有了虚荣心也好,不管是讽刺别人也好,还是我自己爱情的痛苦也好,总之,在欢乐与悲伤中,温暖的青春光辉仍然在照耀着我。
  • 38、擦肩而过,你我,并不是属于彼此的,无所谓的珍重与再见,无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过,我们该珍惜现在。
  • 39、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 40、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼,谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。
  • 41、啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。
  • 42、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 43、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 44、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆

    没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义。
  • 45、没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义。
  • 46、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 47、不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算,长相只是一时的印象,真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女,丑女配帅哥的太多了。
  • 48、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。
  • 49、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 50、人生难得是青春,要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早,莫抛岁月负双亲。
  • 51、或许注定的,只是拥有你的背影,看着你的背影消失无踪迹,我故作洒脱,但你的笑容,还在我心底。我不知道自己应该做些什么,继续前进还是往回走,而我是这样地舍不得你的影子。
  • 52、夕阳的余晖里,母亲在村头望着我归去的路。
  • 53、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
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