坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德

  • 1、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生
  • 2、科学家的成要是全人类的财产,而科学是最无私的领域。高尔基
  • 3、天行健,君子以自强不息。文天祥
  • 4、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
  • 5、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

    在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 6、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 7、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 8、即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。鲁迅
  • 9、流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。歌德
  • 10、一切事物的开头总是困难这句话,在任何一种科学上都是适用的。马克思
  • 11、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 12、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 13、意志这不单纯是欲望和欲望的满足,同时也是欲望和制止,欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练,他是不会有最大的意志的。马卡连柯
  • 14、科学的进展是十分缓慢的,需要爬行才能从一点到达另一点。丁尼生
  • 15、实行起来是有困难的,但是吸引着我的,正是这个困难本身。巴尔扎克

  • 16、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 17、科学、科学知识总是假设的:它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法:寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔·波普尔
  • 18、科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。童第周
  • 19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 20、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 21、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼,这是推动我继续前进的动力。冼星海
  • 22、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 23、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。徐特立
  • 24、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 25、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥

  • 26、单为用而不含求知的意思,其结果只能产生“手艺、“技术而不能产生“科学。梁漱溟
  • 27、上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。雨果
  • 28、科学是系统化了的知识。斯宾塞
  • 29、上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。雨果
  • 30、科学进步与经济发展是不可分离的。张岱年
  • 31、能克服困难的人,可使困难化为良机。丘吉尔
  • 32、有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡,黑暗也只是一时的过程。罗兰
  • 33、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。西·切威廉斯
  • 34、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。西·切威廉斯
  • 35、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

  • 36、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来,艰苦困难即此一条生路上必经之途径,一旦相遇,除迎头搏击外无他法,若畏缩退避,即等于自绝其前进。邹韬奋
  • 37、所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
  • 38、科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。居里夫人
  • 39、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
  • 40、在灾难而前不可屈服,而应更加勇敢地去正视它。维吉尔
  • 41、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 42、科学、科学知识总是假设的:它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法:寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔·波普尔
  • 43、从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。塞内加
  • 44、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 45、有高度的自由,才有高深的科学。徐复观

  • 46、痛苦是我们本质中所具备最深切的东西,以过痛苦与忍受的结合,而显得真切及神圣。哈兰
  • 47、尚未实现的崇高目标,要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。歌德
  • 科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
  • 48、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
  • 49、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 50、科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。邓**
  • 51、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
  • 52、大胆设想,小心求证。看来大胆还是必要的,当然大胆要建筑在扎实工作基础上。赵金科
  • 53、人们喜欢猎奇,这就是科学的种子。爱默生
  • 54、有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡,黑暗也只是一时的过程。罗兰
  • 55、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦

  • 56、在任何情况下都能够坚持科学真理,也许比发现真理更艰难。远德玉
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