谁要在世界上遇到过一次友爱的人，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。
2023-01-25 07:12:46
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- 1、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
- 2、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。
- 3、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
- 4、王之好乐甚，则齐国其庶几乎。
5、人人都可以当尧舜这样的好人。
- 6、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
- 7、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
- 8、每天告诉自己一次：我真的很不错。
- 9、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。
- 10、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
- 11、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
- 12、有德者必育言，有言者不必育德。
- 13、不患人之不已知，患不知人也。
- 14、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
15、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
- 16、省刑罚，薄税敛，深耕易耨。
- 17、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
- 18、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
- 19、当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。
- 20、没有哪种教育能及得上逆境。
- 21、子为政焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。
- 22、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步。成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
- 23、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
- 24、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
25、放弃，不是生命的绝对。
- 26、为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。
- 27、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
- 28、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
- 29、人生最大的挑战没过于战胜自己！
- 30、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。
- 31、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
- 32、凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。
- 33、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
- 34、他年我若为青帝，报与桃花一起开。—黄巢
35、你来我信你不会走，你走我当你没来过。
- 36、只要比竞争对手活得长，你就赢了。
- 37、只要比竞争对手活得长，你就赢了。
- 38、丈夫清万里，谁能扫一室。—刘希夷
- 39、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山
- 40、为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。
- 41、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
- 42、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
- 43、穷则独善其身，达则兼善天下。—孟子
- 44、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
45、惠王今问我曰何以利益我国，则为王之大夫必问我曰何以利益我家，为大夫既欲利益其家，则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。
- 46、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
- 47、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
- 48、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。马克吐温59共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基
- 49、人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也;敬长，义也;无他，达之天下也。
- 50、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
- 51、愿为天下明，一使夜景情。—孟郊
- 52、富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴，非天之降才而殊也，其所以陷溺其心者然也。
- 53、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
- 54、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
55、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
- 56、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
- 57、穷则独善其身，达则兼善天下。—孟子
- 58、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
- 59、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
