世界那么大，有千万种活法。有人选择跟世界和解，从容老去；也有人不甘平庸，在冰封的土地，造就一颗熠熠生辉的灵魂。
2023-03-28 23:11:55
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- 1、劳动本身就是一种享乐。马尼里乌斯
2、人生在勤，不索何获？张衡
- 3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
- 4、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
- 5、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
- 6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 7、清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。哈萨克族谚语
- 8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
- 9、没有艰苦劳动，就没有科学创造。南斯拉夫谚语
- 10、一日为师，终身为父。
- 11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、循善诱，诲人不倦的是老师。
- 13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
- 14、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
- 15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 16、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
- 17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
- 18、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
- 19、劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭
- 20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 21、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
22、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基
- 23、扬黄牛精神，做平凡工作。
- 24、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 25、教师的春风，日日沐我心。
- 26、一日为师，终身为父。
- 27、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。马卡连柯
- 28、心灵的沟通胜于知识传递。
- 29、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
- 30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
- 31、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
32、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度”。
- 33、劳动的果实比一切果实要甜。欧洲谚语
- 34、孩子的名字叫今天”，教育的名字也叫今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
- 35、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
- 36、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
- 37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
- 39、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
- 40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 41、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
42、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
- 43、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
- 44、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。俾斯麦
- 45、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
- 46、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
- 47、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
- 48、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
- 49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 50、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 51、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
52、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
