教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

  • 1、一般的教师只传授知识,不错的教师还传播真理,优秀的教师让学生自己寻找真理。
  • 2、不自满者受益,不自是者博闻。
  • 3、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 4、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
  • 5、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
  • 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 6、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 7、凡为教者必期于达到不须教。
  • 8、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
  • 9、爱之深,责之严,严中有爱,严爱相济,使每一位学生健康成长。

  • 10、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
  • 11、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 12、Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.
  • 13、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
  • 14、把爱带给每位学生。
  • 15、尊重学生,把学生当成平等的人看待,教师才能赢得学生的尊敬。
  • 16、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
  • 17、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 18、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 19、不自满者受益,不自是者博闻!

  • 20、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
  • 以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 21、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 23、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 24、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 25、志不强者智不达,言不信者行不果。
  • 26、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 27、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
  • 28、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
  • 29、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  • 30、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
  • 31、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
  • 32、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 34、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 35、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
  • 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
  • 36、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
  • 37、千里之行,始于足下。
  • 38、We didn't deserve to be a child must become a child, Mr.
  • 39、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。

  • 40、在人生旅途上,有道德、智慧与事业相伴,便会风雨无阻、光耀七彩!
  • 41、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
  • 42、谁应付了教育,教育就会应付他。
  • 43、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
  • 44、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 45、德育为首,赏识必不可少。
  • 46、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
  • 47、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 48、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  • 50、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 51、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 52、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。
  • 53、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 54、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
  • 55、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 56、教育是国家的主要防御力量。
  • 57、不要简单地向后进学生说不。
  • 58、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 59、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  • 60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
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