造—建食粮—粮食运—搬

    1、M(m)N(n)O(o)P(p)S(s)T(t)

  • 2、小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
  • 3、再黑再黑再远再远再长再长再难再难再苦再苦
  • 4、从这段话中找出动作的词填在括号里。
  • 5、一年有(春)、(夏)、(秋)、(冬)四个季节。
  • 朝——(夕)热闹——(冷清)朝霞——(晚霞)
  • 6、朝——(夕)热闹——(冷清)朝霞——(晚霞)
  • 7、阅读短文,回答问题。
  • 8、(圆圆)的荷叶(晴朗)的天(新鲜)的空气(明亮)的灯笼
  • 9、请你再写一句关于天气的谚语:东虹轰隆西虹雨
  • 10、小时候难过会哭,长大后难过会笑。
  • 11、这一段一共描写了(3)种荷花的样子。

  • 12、找个地方大声的哭出来,效果怎样你去试试就知道了
  • 13、小明没经过我的同意,拿走了我的文具,我很生气。
  • 14、“融四岁,能让梨”告诉我们(C)
  • 15、子孙(sūn)多么(me)少(shào)年
  • 16、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有牙的小嘴格格笑着。
  • 17、因为(wèi)还(huán)书着(zháo)火
  • 补全含有动物名称的成语。
  • 18、补全含有动物名称的成语。
  • 19、见方王雨长全半上万风电时姓
  • 20、造句:美好的一天,祝您生日快乐。
  • 21、仔细瞧一瞧,我们的生活多么美好,鲜花开得正艳,花香袭人,春色满园,大好春光等你来欣赏;夏日炎炎,泳池中热闹非凡,当中就有一个快乐的你;秋季丰收的果实多么诱人,红红的苹果也等着你来采摘;白雪皑皑的冬天,你与朋友们在雪地里堆雪人,打雪仗,滑雪橇。快乐的生活永远属于你!

  • 22、冫(两点水)(冰、冷、冲、凉、决)
  • 23、【高兴难过生气害怕写一段话】这个呢,我在之前的回答里有过类似的回答,难受的时候呢,有很多的方法会让一个人心情好转,但是效果呢就要因人而异。
  • 24、望—看思—想举头—抬头
  • 25、器:器具,有用的玉器。
  • 26、☞一年级|☞二年级|☞三年级
  • 27、(田)+(力)=(男)(男孩)
  • 28、阅读短文,回答问题。
  • 29、或许,忙与闲其实都不是问题的关键所在,因为生活就是经历,生命中所有经历过程是历练人的心灵与心智。忙碌,对于历练心灵和心智何尝不是件好事,只是,忙碌中我们便无暇顾及心灵的,那些忙碌的过往也只有在悠闲中才能细细品味。如此看来,一份悠闲的心情何其重要。真正属于自己的生命,也只有在悠闲中在这个时候才能有深切的体会,才去关注感受生活中的阴晴冷暖和心情中的喜怒哀乐。生命中,属于感受自己,也只有这些感受让人在感悟着人生历程中的一些意义,感悟生命中无形的超脱。
  • 木+(广)=(床)(床头)
  • 30、木+(广)=(床)(床头)
  • 31、一车送给老山羊把小白兔白菜

  • 32、间断——(一直)迟到——(准时)马虎——(仔细)
  • 33、妹妹,你的花蝴蝶风筝呢?如果我拿着它,走到桥上去,花蝴蝶风筝不就在天上飞了吗?你看见飞舞的花蝴蝶,你高兴吗?
  • 34、“融四岁,能让梨”告诉我们(C)
  • 35、小羊吃草。小羊在山坡上吃草。小羊悠闲地在山坡上吃草。
  • 36、这一段一共描写了(3)种荷花的样子。
  • 37、hénɡzhézhépiě()(过)(过来)
  • 38、觉jué感觉jiào睡觉
  • 39、造句:美好的一天,祝您生日快乐。
  • 40、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有牙的小嘴格格笑着。
  • 41、写作思路:紧扣主题,有时读者会被作家的思想和想法所迷惑。在这种情况下,作家倾向于使用太多的细节,而且非常具体,这不是读者所需要的。尽量给读者提供真正需要的细节,为了避免混淆,不要涉及过多的细节。

    “昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这个故事发生在(B)身上。
  • 42、“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这个故事发生在(B)身上。
  • 43、从前—以前孤单—孤独邻居—街坊招呼—呼唤
  • 44、造—建食粮—粮食运—搬
  • 45、我想画一个蓝色的太阳送给夏天,让夏天变得更清爽。
  • 46、广(广字旁)席、庞、庆
  • 47、这首古诗的作者是(明)代的唐寅,诗句中的描写的一只(白)色的大公鸡。诗中表示数量的词语有、(千)、(万)。
  • 48、望—看思—想举头—抬头
  • 49、遥远—附近美丽—丑陋洁白—漆黑
  • 50、(舌)+(甘)=(甜)(香甜)
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