一切真正的天才,都能够蔑视诽谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。

  • 1、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 2、先相信你自己,然后别人才会相信你。

  • 3、奋斗就是生活,人生惟有前进。
  • 4、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 5、历史是知识分子文化活动的结果。
  • 黑人去看**片,结果把脸都吓白了!
  • 6、黑人去看**片,结果把脸都吓白了!
  • 7、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 8、将合适的人请上车,不合适的人请下车。詹姆斯·柯林斯
  • 9、青春虚度无所成,白首衔悲补何及!
  • 10、人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。柳传志
  • 11、别和往事过不去,因为它终究会过去。
  • 12、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

  • 13、我这个人走得很慢,但是我从不后退。
  • 14、自弃者扶不起,自强者击不倒。
  • 15、共处逆境,恒心决胜。
  • 16、敞开心扉,知已就不再难寻。
  • 17、不要用你的认为,去套住别人的思维。
  • 18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 19、管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具,也有其技术。德鲁克
  • 真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 20、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 21、对一个有毅力的人来说,无事不可为。
  • 22、天道酬勤,人道酬善,商道酬信。

  • 23、时间不会回头,爱情岂能如果。
  • 24、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 25、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 26、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 27、树根植于土壤,笔根植于生活。
  • 28、让人路宽,容人心宽。
  • 29、不要用你的认为,去套住别人的思维。
  • 30、白首壮心驯大海,青春浩气走千山。
  • 31、找一颗感恩的心,作一个感恩的人。
  • 32、在时间的大钟上,只有两个字现在。

  • 33、老老实实做事,本本分分做人。
  • 人永远不要做自己不擅长的事。
  • 34、人永远不要做自己不擅长的事。
  • 35、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 36、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 37、敞开心扉,知已就不再难寻。
  • 38、多用善眼看世界;不必一味讨好别人。
  • 39、运用一分知识,需要十分积累。
  • 40、青春虚度无所成,白首衔悲补何及!
  • 41、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 42、以爱为凝聚力的公司比靠畏惧维系的公司要稳固得多。赫伯·凯莱赫

  • 43、别和往事过不去,因为它终究会过去。
  • 44、这六月背的,伸个懒腰,都腹肌拉伤。
  • 45、多用善眼看世界;不必一味讨好别人。
  • 46、白首壮心驯大海,青春浩气走千山。
  • 47、用幽默雕塑智慧,用微笑感谢大生。
  • 快乐是一种心态,不是一种状态。
  • 48、快乐是一种心态,不是一种状态。
  • 49、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 50、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 51、在没出现不同意见之前,不做出任何决策。艾尔弗雷德·斯隆
  • 52、自我控制是最强者的本能。

  • 53、把你的竞争对手视为对手而非敌人,将会更有益。罗莎贝斯·莫斯·坎特
  • 54、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 55、坚持你的梦想,永不放弃。
  • 56、老老实实做事,本本分分做人。
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