法律是社会习俗和思想的结晶。美国总统威尔逊
2023-02-21 16:37:44
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- 1、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 2、人的外貌稍丑些并不可怕，可怕的是心理上的缺陷，心理的疾病有时会危害灵魂，毁灭一个人，心理整容比面相整容更重要。
- 3、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。英国
4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 6、数子十过，不如奖子一长。颜元
- 7、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 8、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 9、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
- 10、学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为、思想、见解。
- 11、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 12、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 13、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。法国
14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 15、学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为、思想、见解。
- 16、人的外貌稍丑些并不可怕，可怕的是心理上的缺陷，心理的疾病有时会危害灵魂，毁灭一个人，心理整容比面相整容更重要。
- 17、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 18、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
- 19、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 20、父母在，不远游，游必有方。孔子
- 21、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
- 22、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 23、母爱是世间最伟大的力量。米尔
24、家教宽中有严，家人一世安然。吕得胜
- 25、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 26、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 27、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 28、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 29、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。孟郊
- 30、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。王豫
- 31、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。谚语
- 32、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 33、忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
34、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 36、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 37、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。周秉清
- 38、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德
- 39、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 40、忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
- 41、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。印度
- 42、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果
- 43、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊
44、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 45、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。威·布朗
- 46、学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为、思想、见解。
- 47、母爱只有做母亲的才知道。沃·蒙塔古
- 48、母子之情是世界上最神圣的情感。大仲马
- 49、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 50、要知父母恩，怀里抱儿孙。谚语
- 51、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 52、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 53、母亲在家事事顺。阿尔科特
54、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 55、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 56、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 57、母亲的低语总是甜蜜的。英国
- 58、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
