不要等待机会,而要创造机会。

  • 1、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 2、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 3、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 4、当你真爱一个人的时候,你是会忘记自己的苦乐得失,而只是关心对方的苦乐得失的。罗兰
  • 5、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。乔·克雷布

    真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。卢梭
  • 6、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。卢梭
  • 7、爱情是两个人的灵魂结合起来飞向上帝的天使,这个天使将把世上光辉带给上帝。显克微支
  • 8、爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液,这就是对爱情的总的褒誉。济慈
  • 9、爱情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生,才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。索洛维约夫
  • 10、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 12、爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。爱德门
  • 13、爱情待在高山之巅,在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶,它难得出现。杰克伦敦
  • 14、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 15、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 17、得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。卢照邻
  • 18、受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。巴金
  • 19、爱情的意义在于帮助对方提高,同时也提高自己。车尔尼雪夫斯基
  • 爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。罗格林
  • 20、爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。罗格林
  • 21、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 22、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基
  • 23、敌近而静者,恃其险也;远而挑战者,欲人之进也。孙子
  • 24、喷泉的水堵不死,爱情的火扑不灭。蒙古
  • 25、恋爱是结婚的过程;结婚是恋爱的目的。叔本华

  • 26、爱情是一位伟大的导师,她教我们重新做人。莫里哀
  • 27、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。何其芳
  • 28、当贫穷从门外进来,爱情便从窗口溜走。托·富勒
  • 29、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 30、没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!彭斯
  • 31、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 32、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。张志新
  • 33、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。罗兰
  • 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。裴多菲
  • 34、生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。裴多菲
  • 35、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  • 36、读书不做记号等于不读书。
  • 37、毫无经验的初恋是迷人的,但经得起考验的爱情是无价的。马尔林斯基
  • 38、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 39、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 40、年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样,长得飞快,一夜之间便可参天入云。萨克雷
  • 41、爱情是自由自在的,而自由自在的爱情是最真切的。丁尼生
  • 42、真正的爱情像美丽的花朵,它开放的地面越是贫瘠,看来越格外的悦眼。巴尔扎克
  • 43、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 44、爱的力量是和平,从不顾理性、成规和荣辱,它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。莎士比亚
  • 45、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。

  • 46、不放弃!决不放弃!永不放弃!邱吉尔
  • 47、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。谚语
  • 48、爱整个人类可能是一件易事;认真地去爱上一个人却很难。谚语
  • 49、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 50、人的天性就是如此,他最乐意将爱给予那些似乎最不强求爱的人。罗素
  • 51、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 52、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 53、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 54、爱除自身外无施与,除自身外无接受。纪伯伦
  • 55、友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。穆尔

  • 56、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 57、爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀,有时也能闯入壁垒森严的心灵。培根
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