览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。

    1、逆境中的勇气是光辉的。渥尔那尔右

  • 2、一生复能几,倏如流电惊。陶渊明
  • 3、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 4、相知无远近,万里尚为邻。张九龄
  • 5、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 成功是结果,而不是目的。福楼拜
  • 6、成功是结果,而不是目的。福楼拜
  • 7、不读书的人,思想就会停止。狄德罗
  • 8、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 9、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 10、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知
  • 11、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒

  • 12、必须有勇气正视无情的真理。列宁
  • 13、一个生命比地球还重。上田耕一朗
  • 14、审天地之道,察众人之心。诸葛亮
  • 15、你信任人,人才对你忠实。爱默生
  • 16、轻千乘之国,而重一言之信。孔子
  • 17、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
  • 18、汗水的河才能冲开理想之门。民谚
  • 19、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 20、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 21、科学的基础是健康的身体。居里夫人

  • 22、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 23、不认识痛苦,就不是一条好汉。雨果
  • 24、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 25、爱情的萌芽是智慧的结束。布霍特
  • 26、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
  • 27、个人的智慧只是有限的。普劳图斯
  • 28、自信是成功的第一秘诀。美爱迪生
  • 29、圣人不贵尺之璧,而贵寸之阴。刘安
  • 30、母鸡的理想不过是一把糠。罗马尼亚
  • 31、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

  • 32、逆境中的勇气是光辉的。渥尔那尔右
  • 33、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 日月有所不照,圣人有所不知。葛洪
  • 34、日月有所不照,圣人有所不知。葛洪
  • 35、做人要诚信,做事要守法。佚名
  • 36、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 37、爱本质上是给予而非获取。弗洛姆
  • 38、自信是成功的第一秘诀。美爱迪生
  • 39、我们应该老老实实地办事。毛泽东
  • 40、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 41、不患人之不己知,患不知人也。孔子

  • 42、为了事业,宁可一辈子受苦!童第周
  • 43、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 44、成功是结果,而不是目的。福楼拜
  • 45、目标愈高,志向就愈可贵。塞万提斯
  • 46、人的差异在于业余时间。爱因斯坦
  • 47、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
  • 没有一回的快乐是无烦扰的。福莱
  • 48、没有一回的快乐是无烦扰的。福莱
  • 49、勇于探索真理是人的天职。哥白尼
  • 50、浑浑噩噩的人生不值得过。苏格拉底
  • 51、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞

  • 52、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
  • 53、人生若尘露,天道邈悠悠。阮籍
  • 54、青年应当有朝气,敢作为。鲁迅
  • 55、书籍是人类思想的宝库。乌申斯基
  • 56、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
  • 57、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
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