教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  • 1、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 2、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

  • 4、怀一颗感恩的心,做一个懂得感激的人,用彼此真诚的爱,浇灌一株不败的生命花。
  • 5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 6、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 7、怀一颗感恩的心,做一个懂得感激的人,用彼此真诚的爱,浇灌一株不败的生命花。
  • 8、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 9、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 10、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 11、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 12、感谢每一盏亮着的灯,没有丢下所有孤寂的人。
  • 13、爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗。

  • 14、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 15、能忍受自己的人才能享受空闲。
  • 16、应该尊重彼此间的相互帮助,这在社会生活中是必不可少的。
  • 17、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 18、没一个朋友比得上健康,没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪,不如运动健身为生命添彩!
  • 19、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 20、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 21、我是鸟儿,就感激山林;我是沙滩,就感激浪花。
  • 22、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 23、感激越说越轻,不如行动来得实在。

  • 24、生命苦短,便这既不能阻止我们享受生活的乐趣,也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。
  • 25、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 26、真正的同情,在忧愁的时候,不在快乐的期间。
  • 27、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
  • 28、在怀抱中抚慰,在感激中成长。
  • 29、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 30、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
  • 31、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 32、感恩是灵魂的防腐剂,付出是痛苦的,但它的果实是香甜的。
  • 33、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒

    没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 34、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 35、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 36、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 37、可能你一天的爱心,可以换来别人一生的感激。
  • 38、快乐不在于事情,而在于我们自己。
  • 39、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
  • 40、不懂感激的人,永远不能真正的生活。
  • 41、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。
  • 42、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 43、行动不一定带来快乐,但没有行动则肯定没有快乐。

  • 44、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
  • 45、爱心是清泉,浇灌片片绿叶;爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花,散发阵阵清香。
  • 46、找一颗感恩的心,作一个感恩的人。
  • 47、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
  • 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 48、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 49、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 50、快乐与人分享就是两份快乐,痛苦与人分享则是半个痛苦。
  • 51、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
  • 52、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。
  • 53、爱心是道路,引你走到黎明;爱心是黎明,开启黑暗眼睛;爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。

  • 54、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 55、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮灵活,要永不疲倦地做好事。
  • 56、怀抱感激,如欣赏一支清远、悠扬的乐曲,感激而沁人心脾。
  • 57、我们常以为外来的帮助最重要,实际发自内心深处的力量才是我们熬过冰雪获得新生的力量。
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