让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  • 1、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
  • 2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 3、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任,也是我们最大的心愿。
  • 4、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  • 5、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
  • 在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
  • 6、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
  • 7、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 8、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 9、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 10、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 11、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
  • 12、每天都将自己最好的一面展示给别人。
  • 13、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 14、每天都将自己最好的一面展示给别人。

  • 15、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 16、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 17、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 18、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
  • 19、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 20、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 21、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 22、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
  • 23、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
  • 24、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 25、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 26、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 27、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 28、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 29、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!
  • 30、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 31、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 32、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。
  • 33、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。

    34、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。

  • 35、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 37、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 38、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。
  • 39、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 40、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 41、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。
  • 42、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 43、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
  • 44、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 45、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
  • 46、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 47、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
  • 全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
  • 48、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
  • 49、生命不等于是呼吸,生命是活动。
  • 50、你们永远是我心中最美妙的旋律。
  • 51、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
  • 52、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 53、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 54、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 55、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。
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