对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

  • 1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 2、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 3、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 4、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
  • 5、生命在闪光中现出绚烂,在平凡中现出真实。
  • 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 6、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 7、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 8、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  • 9、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 10、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
  • 11、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
  • 12、你们永远是我心中最美妙的旋律。
  • 13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 14、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 15、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
  • 16、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 17、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
  • 18、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

  • 19、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
  • 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 20、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 21、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。
  • 22、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 23、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 24、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
  • 25、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
  • 26、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!
  • 27、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”
  • 28、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

  • 29、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 30、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 31、我愿与孩子们一起成长。
  • 32、博学内存一个爱,外显一个笑。
  • 33、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 34、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 35、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
  • 36、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 37、了解学生是成功教学的关键。
  • 38、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

  • 39、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 40、生命不等于是呼吸,生命是活动。
  • 41、生命在闪光中现出绚烂,在平凡中现出真实。
  • 42、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
  • 43、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 44、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
  • 45、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。
  • 46、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 47、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 要体验人生,就要把握现实,相信现实。

    48、要体验人生,就要把握现实,相信现实。

  • 49、博学内存一个爱,外显一个笑。
  • 50、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 51、每一个学生都是好学生。
  • 52、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 53、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 54、我愿与孩子们一起成长。
  • 55、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。
  • 56、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 57、每天都将自己最好的一面展示给别人。
相关内容