仄起平收如《念奴娇》之“遥想公瑾当年”
2023-02-21 22:22:00
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- 1、围绕着中心观点,进行更加深入的讨论,这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景,也可以联系现今社会和实际生活中的问题,还可以联系自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种,都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路,逻辑思路这一点,与议论文的写法类似。
- 2、改变自己，从未想过。
- 3、旗开得胜，前程似锦！
- 4、(乡学)与国学相对而言，泛指地方所设的学校。
5、【高考成绩出来祝福语简短8字句】覆巢之下，岂有完卵？众人沉默导致的悲剧不可胜数。
- 6、山雨欲来风满楼。面对国际风云变幻，面对世界百年难遇之变局，作为炎黄子孙，作为强国一代，作为五四薪火的百载传人，我们必须冷眼看世界，热心强祖国。
- 7、到此,我们的疑团应已解除,王熙凤之所以能威压众人,大权独揽,不仅因为她是荣国府老爷贾政的内侄女,更因为她长于阿谀奉承,被家族统治者赏识。小说体现了她两面三刀、泼辣狡诈的性格,也体现了她心毒手狠、口蜜腹剑、玩弄权术的本领。由家庭推及社会,整个社会由这样的人把持着,难怪内乱四起,人民遭殃了。王熙凤这一形象是封建社会、封建大家族的产物。通过这一人物,我们不难体察到封建制度的黑暗腐朽和封建家族的没落、衰败。(综合剖析人物性格形成的根源)
- 8、每天只想你一万次。
- 9、该用户名，无法显示。
- 10、日出东方，唯我不败。
- 11、为醉而醉，似醉非醉。
- 12、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
- 13、秋风秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已过去，新的希望已开始。迈进大学不容易，刻苦奋斗开创世纪。为拥有一个美好的未来而努力学习，将来更可以出人头地。
- 14、你有什么“感触与思考”？要求考场上的“你”谈谈自己的感触与思考，前提是，你不是变革的局外人，不是国运人生的局外人。
15、奋力“飞翔”，让人生“草图”成美图。不惧“尘网”，心怀梦想，勇敢飞翔。向梦想进发，追寻“诗和远方”。
- 16、转折：尽管……可是……虽然……但是……却……然而……
- 17、３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
- 18、无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分构成。
- 19、达芬奇拥有近200的智商，他在科学艺术的多个领域都取得了无比辉煌的成就；舟舟只有30的智商，但他同样成为闻名遐迩的指挥家。姚明身高2米他在美职篮充分展现了自己的职业天赋；邓亚萍身高仅1米但她同样在世界乒坛称雄。每个人都有其独特的一面，无须与他人比拼，做好自己，你也能绽放光芒。
- 20、人分两类，迷人乏味。
- 21、开场白。通常是对自己的简单介绍,告诉听众发言的题目、自己讲话的原因等,当然也提倡有创意、幽默的互动式开场白。
- 22、奋力“飞翔”，让人生“草图”成美图。不惧“尘网”，心怀梦想，勇敢飞翔。向梦想进发，追寻“诗和远方”。
- 23、易水人去，明月如霜。
- 24、高考可以查分后，省考试院划定本专科分数线，在线上的考生方有资格报考。填报志愿系统开发后，考生填报完毕后，考试院会根据院校和考生成绩进行投档，院校对投来的考生进行审核，符合的分配专业，不符合或不服从调剂的进行退档。最后一名录取的考生成绩既是该院校的提档线。也就是说录取结束后就知道院校的投档录取情况。
25、奋力“飞翔”，让人生“草图”成美图。不惧“尘网”，心怀梦想，勇敢飞翔。向梦想进发，追寻“诗和远方”。
- 26、散了流年，淡了曾经。
- 27、(2)肯定句变成双重否定句，加上合适的双重否定词(不得不、没有不、不是不等)。
- 28、(1)着、了、过要保留。
- 29、今天,我们对于中华优秀传统文化,选材要严,开掘要深,剔除糟粕,吸收精华,承继本质,涵养精髓,改造转化,创新发展,延续血脉,开拓前行。在此,我代表学生会全体成员向同学们再次倡议:担民族复兴大责,以实际行动弘扬优秀传统文化,你我共行。(结尾提出方法,发出号召)
- 30、《跑进家来的松鼠》的体裁是，写了松鼠跑进“我们”家、的三件事。
- 31、励志报亲，笑书人生。
- 32、秀你自信，展现自我。
- 33、可是太迟了，太迟了。从我出生不久，这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里。罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息，一冲，就溃决了人们内心的堤坝。从此，许多东西流逝。“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了，却感到了些许快乐的流逝。
- 34、高考到，眼直跳，心情紧张上下跳;一路走，一路想，脑海徘徊是试题;街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中;迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。
35、每天只想你一万次。
- 36、执子的手，慢慢的走。
- 37、仿句，就像鹦鹉学舌，我们要根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟写作。
- 38、雪花的罪过之在于身在作恶而不自知，二战后的柏林法庭对奥斯维辛集中营典狱长的评价是“平凡之恶”。数年来，他唯一的工作就是忠诚地完成上级交付的任务，但这不能开脱他刽子手的罪名。二战中日本士兵寄给母亲的照片中，刺刀上挑着从孕妇子宫中剖出的胎儿，自己脸上还挂着孩子般灿烂的微笑。
- 39、终有一日，“霜蹄千里骏，风翮九霄鹏”。(以古诗作结，引人深思。)
- 40、轻摸眼眶，仍有余凉。
- 41、读(观)后感是指读了一本书、一篇文章、一段话,或观看了一部影视作品之后,谈自己的具体感受和得到的启示的文章。一篇完整的读(观)后感,大体来说,包含四个部分:引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处,但要注意不能脱离阅读(观看)对象。
- 42、凌云赛场，斗志昂扬。
- 43、米兰·昆德拉曾说：“生活就是一种永恒沉重的努力。”诚哉斯言，生活是向前的，它没有后退键；对于生活交予我们的重担，我们应当坚定完成。要我说：正值青春，应当生而无畏，以梦为马，大胆飞翔。
- 44、——“纪念五四运动100周年大会”观后感
45、观察是写日记的基础。一定要细致观察，反复观察，具体了解物体的形状颜色气味，人物的语言动作心理活动等，为日记准备好丰富的材料。
- 46、红尘太浅，思念太深。
- 47、(2019全国II卷)阅读下面的材料，根据要求写作。
- 48、要的不多，是你就好。
- 49、看完了《红楼梦》,我们往往会这样发问:在这个亲族关系复杂、人员众多的大家庭里,王熙凤何以能威压众人、独揽大权,俨然是偌大家庭的总管?她是怎样取得上层人物的信任,下层人物的敬畏的呢?这个人物有什么社会意义?作者描写这个人物有什么特色?(提出问题,设置悬念)
- 50、亲爱的新高一学弟学妹们:
- 51、以你之姓，冠我之名。
- 52、我想念那段似水的年华。不过说实话，我从来没经历过。不过我听过，看过，读过。我听过马三立老先生的相声《吃饺子》《逗你玩》，我听过刘兰芳的评书，这是那个时代不多的娱乐。我看过贾樟柯的《站台》，看着那里面人的穿着虽然破破烂烂，却抱着录音机，为一首成吉思汗舞曲摇头晃脑跳上好久。我读过王小波，在那个时代里，他想变成天空中半明半暗的云，在那个自由浪漫的时代。
- 53、你的背影，似曾相识。
- 54、和煦催耕种花气时相送
55、“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
- 56、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
- 57、散了流年，淡了曾经。
- 58、越是在乎，越是心痛。
- 59、为醉而醉，似醉非醉。
- 60、考场战斗已结束，佳音传到笑开花。全家齐聚共商讨，填报志愿事重大。兼顾特长和兴趣，学校专业思虑全。深思熟虑才下笔，只等通知传到家。祝你一展凌云志，事事顺利人发达!
