不少高三学生到了高考冲刺阶段,却表现疲乏、精神涣散的很不在状态,即便在紧锣密鼓、接踵而来的高考模似考试压力下,以前那股奋勇向前的冲劲慢慢松懈下来。具体表现有:

  • 1、这是一个最好的时代,而我们的人生选择,当是与国共平生。
  • 2、百年前的中国,在危难当头的风口浪尖,有一群青年饱含爱国的赤子之心,勇敢地站出来,控诉冷漠,鞭挞压迫,为后人留下宝贵的“五四精神”。百年后的今天,在社会主义的
  • 3、面对中考,保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
  • 4、龙岩第一中学钟琳老师:文章开篇引用狄更斯《双城记》名句,巧妙揭示当前网络发展现状,进而亮出中心论点“自觉维护网络信息安全,共创信息时代强国。”言简意赅,旗帜鲜明,契合文题所给材料意旨。接着,作者用颇具文采的语言“忆往昔”、“看今朝”,通过对比,肯定了技术进步给信息传递带来的质的飞跃。万物皆有两面性,作者清醒地看到了技术进步带来的忧患,这体现了一定的辩证思维。通过层层推进,作者再次强化中心论点“手执科技的笔,描绘信息强国的宏伟蓝图”,也体现了行文过程中的材料意识。全文思路清晰、语言流畅,传播了正能量!
  • 5、最正确的做法是考一门,结一门,清一门,从思想中剔除一门。就想在电脑中网络中删除一样。全力以赴,沉着冷静对待即将到来的下一科的考试。即使发生了重大失误,也要在下接下来的考试中超常发挥,弥补上一科考试损失的思想和方案,争取提高高考的总体成绩,为最终赢得决定性的胜利奠定基础。
  • 唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的相思。
  • 6、唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的相思。
  • 7、现在基本上没时间了.不如学着控制你的情绪.心平气和将为你多挽回二三十分.我觉得这比你现在还猛看书有用.
  • 8、浮生碌碌,世象繁纷。在不断翻滚的时代潮流之中,“教育”事业的发展进程在某种程度上反映了一个国家的道德水位。而作为国运兴衰的一个风向标,“教育”事业也愈发受到人们的重视。
  • 9、天将晨,雷声滚滚震忠魂。震忠魂:倾洒热血,造福万民。熊肝虎胆尚铄今,捷报纷飞传佳讯。传佳讯:今日少年,明朝伟人。
  • 10、100年后的今天,身为一名新时代的青年,你认为应该怎样传承“五四精神”,让青春在新时代闪光?

  • 11、(示例二)保护生态,功在千秋,花再多的钱也值!
  • 12、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
  • 13、哥们今天就要参加考试了,送你一句鼓励的话,据说在考试当天能收到,就会考出自己满意的成绩。相信定能超常发挥,考出好成绩,加油!
  • 14、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
  • 15、没有平日的失败,哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信:女儿是最棒的,你一定能成功。加油,宝贝!我们等你凯旋!
  • 16、孩子,面对高考,保持你心灵的善良与纯洁,保持你情感的热情与丰富,保持你精神的进取与激昂!
  • 17、南平一中徐丰菊老师:本文紧扣材料及题目要求,围绕“家与国”的关系展开论述。在情境中完成写作,根据题目所给的双重身份去思考、说理,论证角度恰当,任务明确。文章开篇即突出主体“我”对家国的思考。紧接着分别以家庭成员、国家公民两重身份探讨了家与国的关系。文章层次清晰,既有理性说理,又有感性号召,体现对话交流意识。这充分体现了作者的思考深度及对文字的驾驭能力。
  • 18、职业生涯规划,需与人的理想、志向挂钩,有人说他的理想很现实,就是“考上大学、弄个文凭、找个工作”这样的职业生涯规划未免太短浅、狭隘。一代人有一代人的使命,在中华民族伟大复兴的路上,新时代的青年人要敢于负起国家的使命、人民的重托,要为这个时代贡献力量。因此,在我们进行职业生涯规划时,也要用“我将无我,不负人民”的精神内核导向引领,这里的“无我”,指的便是将使命融入骨血、将家国负于铁肩的担当。
  • 不要做影响学习分心的事
  • 19、不要做影响学习分心的事
  • 20、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

  • 21、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。
  • 22、(示例二)保护生态,功在千秋,花再多的钱也值!
  • 23、(示例二)保护生态,功在千秋,花再多的钱也值!
  • 24、龙岩第一中学钟琳老师:文章开篇引用狄更斯《双城记》名句,巧妙揭示当前网络发展现状,进而亮出中心论点“自觉维护网络信息安全,共创信息时代强国。”言简意赅,旗帜鲜明,契合文题所给材料意旨。接着,作者用颇具文采的语言“忆往昔”、“看今朝”,通过对比,肯定了技术进步给信息传递带来的质的飞跃。万物皆有两面性,作者清醒地看到了技术进步带来的忧患,这体现了一定的辩证思维。通过层层推进,作者再次强化中心论点“手执科技的笔,描绘信息强国的宏伟蓝图”,也体现了行文过程中的材料意识。全文思路清晰、语言流畅,传播了正能量!
  • 25、示例:如果袁隆平仅仅是为了个人的生活美好,他不会穿着水鞋,戴着草帽,像普通农民一样走在田间地头;如果他仅仅是为了钱而生存,他就不会拿着500万的科技大奖还生活得那么朴素而又纯净;如果他也像普通人一样不善于思考,杂交水稻也不会靠近他。
  • 26、为下面的语段写一句评论性的话,提示当下的社会责任。(不超过40个字)
  • 27、吃得苦中苦,方为人上人。
  • 28、唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的相思。
  • 29、家国之间,进取的是你我一般的追梦之人;家国之间,沉沦的是畏葸不前的退缩之人。当“精致的利己主义”大行其道,我们从何汲取为家为国的精神义气?征程展路在前,我们的信念与笃定万不可为黑暗面所侵,唯有奔跑奋斗,才有望到达家庭和谐,国运昌盛的诗和远方。
  • 30、是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。

  • 31、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。
  • 吃得苦中苦,方为人上人。
  • 32、吃得苦中苦,方为人上人。
  • 33、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
  • 34、这是一个最好的时代,而我们的人生选择,当是与国共平生。
  • 35、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。
  • 36、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
  • 37、成功的路有多远,谁都不知道,成功的路有多难,谁也不明了,用心去攀登,就什么都不怕,努力迈向前方,成功就进一步,加油!
  • 38、孩子,面对高考,保持你心灵的善良与纯洁,保持你情感的热情与丰富,保持你精神的进取与激昂!
  • 39、备考是一个漫长的过程,在高三的一年里我们不能把自己逼得太紧,要明白物极必反的道理。平时除了需要认真学习之外,也要学会适当的放松,注重学习方法、技巧与良好的学习习惯,要知道只有劳逸结合才能更好的提高我们的学习质量。
  • 40、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练:散文

  • 41、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
  • 42、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
  • 43、解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此题要了解所给人物的经历以及他们的作品。在此基础上要根据题目的要求写一段颁奖词,其中至少要使用一种修辞,还要注意字数的限制。
  • 44、转眼中考到,知识已记牢,眼下要做到,心不焦气不燥,常到外面溜一遭,看看蓝天有多高,不把功名之事看成宝,只要尽力就是好,到时成功自会把你找。祝你心情愉快,中考顺利。
  • 前尘俱往矣,今朝看吾侪
  • 45、前尘俱往矣,今朝看吾侪
  • 46、努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!
  • 47、备考是一个漫长的过程,在高三的一年里我们不能把自己逼得太紧,要明白物极必反的道理。平时除了需要认真学习之外,也要学会适当的放松,注重学习方法、技巧与良好的学习习惯,要知道只有劳逸结合才能更好的提高我们的学习质量。
  • 48、亲爱的同学,我们在一起这么久了,都是你在为我付出。我却没为你做些什么下辈子如果做牛做马,我我一定拔草给你吃!高考顺利!
  • 49、希望是美好的,她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人,他的希望不过是一带道路、一种幻境,只有敢于和狂风巨浪拚搏的人,希望才会开出鲜花,结出硕果。
  • 50、青年有时代红利,也有“天将降大任于斯人也”的时代重任,需要树立正确的价值观,做出正确的价值判断和选择。同学们,王继才夫妇、卓嘎姐妹俩守边为国的事迹你们一定不陌生,但我们可否也有树起这样精神的灯塔?请不要把学生当作躲在象牙塔中借口,需知五四青年毅然“走出个人的小小悲欢”投身时代,投身人民,奉献社会,敢于守正创新。张弥漫先生一句“国家需要我,我就去”。毅然投身于古生物学,这或许是张冷板凳,可她坚持奉献最终得到国内外高度认可,个人价值得到实现。当然,并不是只有科研才能报国,社会各行各业都需要五四爱国科学专精奉献

  • 51、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。
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