我在给叮当擦嘴捡东西以及应对各种突发状况的间隙里，才得空往嘴里送上一块刘先生切好递过来的牛扒，都来不及细细品尝滋味就已下肚。
2023-05-12 06:49:38
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- 1、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐－－永恒！
- 2、都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。
- 3、妹妩媚的说：我哪美。
- 4、如果生命是疾弛而过的烈车愿你经过的每一个驿站都是美好的，祝你金钱不缺，微笑不断年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
- 5、自信但不轻视别人，善良却能不迂腐，有骨气说话做事还能圆融，霸气也从不欺压他人，坚强但却不刚愎自用。
- 6、时间，会带来惊喜。
- 7、来，笑一个，宝贝，只觉你来到世间的较好声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻！
- 8、你我情谊，珍藏在梦里，存留在心里。
9、国庆上我家来抹美容补品吧。
- 10、我最需要的安全感存在感你都给不了……是我不够好还是我只是个玩具？
- 11、灿烂的快乐，明媚的好运，让春天花香四溢;静静地行走，慢慢地生活，让春天趣味盎然。
- 12、胖胖的小脸，半眯的眼睛，有时傻笑，有时吮吸他的小手指。
- 13、成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。
- 14、愚人节自愚自乐，不如愚你同乐。
- 15、失恋，就像沙漏，而泪水和心痛，是那涓流的沙，每一次思念的翻转，就会引起一次决堤--你会不由自主走到约会的老地方，寻觅熟悉的身影。
- 16、祝贺您，岁岁平安，天天快乐。
- 17、孩子把玩具当朋友。成人把朋友当玩具。作者：郑渊洁
- 18、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
19、你我情谊，珍藏在梦里，存留在心里。
- 20、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
- 21、妹妩媚的说：我哪美。
- 22、细数那些风风雨雨中走过的日子，在每一个热闹欢庆的时刻总把你想起，圆月弯刀划下对你深深的惦记，元宵的祝福给你的最真挚，祝愿你元宵快乐。
- 23、不想让你忧伤，不想让你太忙，不想看见你疲惫的眼神。
- 24、老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。
- 25、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
- 26、喵～有人在吗我来晒我宝宝了。
- 27、喜欢一种声音，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，淘醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝端午节快乐。
- 28、朋友多多，五湖四海。
29、有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福。
- 30、命运说，这是缘分。
- 31、我最需要的安全感存在感你都给不了……是我不够好还是我只是个玩具？
- 32、胖胖的小脸，半眯的眼睛，有时傻笑，有时吮吸他的小手指。
- 33、一辈子那么长，争吵的时候忍让一下又何妨。
- 34、理科的强大在于你抄了答案也看不懂，文科的强大在于你看了答案就不想抄了。
- 35、祝你们美满幸福恩爱百年。
- 36、岁岁年年相伴走，恩恩爱爱到白头。
- 37、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。
- 38、如果这一切都太难，那就简单的愿你，一生平安喜乐。
39、天上有光，会照你身上，你心里有光，就会照在天上。
- 40、虽然相隔两头，牵挂永在心头。
- 41、满月撑起墨色的阴晴圆缺，真心度过斑斓的中秋佳节，我赠与你一弯浅浅的明月，请你在这样一个充满清香的夜晚，与生活一起制造快乐，中秋节快乐。
- 42、你是我生平一览无遗的全世界。
- 43、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
- 44、立秋到了，愿快乐幸福任你徜徉。
- 45、正直是做人之本，诚信是创业之基，公正是处事之首，礼让是待人之要。
- 46、做人做到恰如其分，是人生的最高境界。
- 47、立秋节气，秋高气爽，愿你心情舒畅。
- 48、记得长辈说过年轻是一种罪过，也许我真的不成熟。
49、一旦错过对你好的，以后就别想遇到更好的了。
- 50、让一次等待和相遇擦出的火花为你点亮生命的又一次旅途，让我的祝福和问候烘烤的美味**你永远灿烂的微笑，朋友，祝你生日快乐，健康平安。
- 51、（六）遇见你，我变得很低很低，一直低到尘埃里去，但我的心是欢喜的。
- 52、我一见你就笑，你那翩翩风采多美妙。
- 53、岁岁年年相伴走，恩恩爱爱到白头。
- 54、如果生命是疾弛而过的烈车愿你经过的每一个驿站都是美好的，祝你金钱不缺，微笑不断年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
- 55、我希望你握住我的手，陪我慢慢到老。
- 56、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
