人在他的历史中表现不出他自己,他在历史中奋斗着露出头角。泰戈尔

    1、适度的悲伤是对死者应有的憎分。过分的哀戚是摧残生命的仇敌。莎士比亚

  • 2、爱情就像一面镜子,曾经有了裂痕,于是镜里的风景也扭曲了。
  • 3、有了忧虑,你在某些自我挫败行为方面就有了现成的借口。W·W·戴埃
  • 4、当你对一个没有感觉了,你会找到许多理由不去爱他。
  • 5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 爱情埋在心灵深处,并不是住在双唇之间。
  • 6、爱情埋在心灵深处,并不是住在双唇之间。
  • 7、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 8、君子有终身之忧,无一朝之患也。孟轲
  • 9、没有人能阻碍你,就像没有人能真正救助你,坎坷崎岖是生活本身,跨不过的坎儿都是你自己。
  • 10、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 11、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫

  • 12、爱情埋在心灵深处,并不是住在双唇之间。
  • 13、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 14、喜欢的歌,静静地听,喜欢的人,远远地看!
  • 15、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 16、一种真心的爱慕发出的时候,常常激起别人的爱慕。
  • 17、挣断伤害心灵的锁链,永远放弃忧虑的人有福了。奥维德
  • 18、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
  • 真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 19、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 20、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 21、聪明的男人说一半留一半,聪明的女人睁一只眼闭一只眼。

  • 22、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 23、把自己的忧伤抱紧,决不受人安慰,是英勇的。泰戈尔
  • 24、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 25、不要为突如其来的不幸而苦恼。因为不是与生俱来的东西,留也留不住。伊索
  • 26、爱情就像两个拉橡皮筋的人,受伤的总是不愿放手的那一个!
  • 27、喜欢的歌,静静地听,喜欢的人,远远地看!
  • 28、爱上一个人的时候,总会有点害怕,怕得到她;又怕失去她。
  • 29、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 30、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 31、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

    情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
  • 32、情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
  • 33、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 34、爱情是心中的暴君;它使理智不明,判断不清;它不听劝告,径直朝痴狂的方向奔去。
  • 35、男人要是爱上一个女人,不管她如何待他,他都爱。温顺也是好,泼辣也是好,不爱了,一切都是错。
  • 36、忧愁是一朵黑云,可以改变人们的精神状态。雨果
  • 37、情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
  • 38、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 39、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 40、悲愁总比精神麻木不仁好。冯沉君
  • 41、男人失恋会更大胆追求新的爱情,女人失恋对追求新的爱情更加胆怯。

  • 42、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 43、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 44、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
  • 45、情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
  • 46、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 47、忧愁好像一块石头,一个人会被它压倒,两个人就轻而易举把它从路上搬开。豪夫
  • 48、悲伤是一块决不会休闲的肥沃的土地。拜伦
  • 49、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 50、那时候爱情还没有来得及淡却,而心已经苍老。
  • 51、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培

  • 52、自己招来的忧伤是最大的忧伤。索福克勒斯
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