困难是培养伟大心志的保姆,唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮,培养一个勇敢、刚健的孩子。布赖恩特

  • 1、时间和潮流永远不待人。司各特
  • 2、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 3、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 4、事业是一切,名号只是虚声。歌德
  • 5、时间是不可占有的公有财产,随着时间的推移,真理会愈益显露。培根
  • 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

    6、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

  • 7、时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。鲁迅
  • 8、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 9、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
  • 10、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 11、人生的长短不是以时间衡量的,而是以思想和行为去衡量。佚名
  • 12、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。麦金西
  • 13、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 14、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 15、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 16、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准。弗·培根

  • 17、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。德国诗人歌德
  • 18、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。德国诗人歌德
  • 19、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 20、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 21、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
  • 22、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
  • 23、时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。鲁迅
  • 24、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 25、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 26、志不可一日坠,心不可一日放。王豫

  • 27、平庸的人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间。叔本华
  • 28、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 29、胜人者有力,自强者胜。《老子》
  • 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 30、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 31、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
  • 32、思考是人类最大的乐趣。布莱希特
  • 33、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 34、自信是成功的第一秘诀。美爱迪生
  • 35、时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。鲁迅
  • 36、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

  • 37、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 38、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性**。鲁迅
  • 39、烈火试真金,逆境试强者。塞内加
  • 40、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 41、逆境是达到真理的一条通路。拜伦
  • 你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克·迈耶
  • 42、你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克·迈耶
  • 43、谁没有耐心,谁就没有智慧。萨迪
  • 44、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 45、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 46、时间带走一切,长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。柏拉图

  • 47、没有多次失败,难得一次成功。谚语
  • 48、不要在已成的事业中逗留着!巴斯德
  • 49、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 50、金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。苏沃洛夫
相关内容