只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基

  • 1、没有错误的推论我们就无法推论。利希滕伯格
  • 2、因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。MRMY
  • 3、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
  • 4、有志登山顶,无志站山脚。
  • 5、反对的意见在两方面对于我都有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。笛卡儿
  • 一次小小的失误也许会防止重重的跌落。托·富勒
  • 6、一次小小的失误也许会防止重重的跌落。托·富勒
  • 7、未遭拒绝的成功决不会长久。

  • 8、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
  • 9、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 10、尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。雨果
  • 11、沧海可填山可移,男儿志气当如斯。
  • 12、没有错误的推论我们就无法推论。利希滕伯格
  • 13、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。
  • 14、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 15、吃得苦中苦,方为人上人。
  • 16、再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
  • 17、所有的科学都是错误先真理而生,错误在先比错误在后好。沃尔波斯

  • 18、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
  • 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 19、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 20、没有十全十美,也没有人不可或缺,每个人都有这种或那种弱点。当他失败时,这种弱点将会缓解他的沉痛之情。拉布吕耳尔
  • 21、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
  • 22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 23、帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
  • 24、生无一锥土,常有四海心。
  • 25、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 26、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。
  • 27、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  • 28、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。颜元
  • 29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 30、与其说我们有权防止错误,不如说我们有权不坚持谬误。伽桑狄
  • 31、贪图省力的船夫,目标永远下游。
  • 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
  • 32、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
  • 33、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
  • 34、凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。司马光
  • 35、正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。钱学森
  • 36、一个人一生不犯一些错误,也许就是一种错误。欧洲
  • 37、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。

  • 38、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 39、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 40、有错误要逢人便讲,既可取得同志的监督帮助,又可以给同志们以借鉴。周恩来
  • 41、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
  • 42、浪花永不凋萎的秘诀:永远追求不安闲的生活。
  • 43、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 44、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 45、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 46、蚌下苦轼的时候是不作声的,献出来的终于是明珠。
  • 47、错误并非总是意味着无知,知识并非总是召之即来。塞·约翰逊

  • 48、夜觉晓非,今悔昨失。颜之推
  • 49、纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。
  • 50、犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。卢那察尔斯基
  • 51、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
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