读书是较易的事,思索是很难的事。但如果两者缺一,便会全无用处。

    1、业精于勤,荒于嬉。

  • 2、管理工作是使利用资源的收益最优。
  • 3、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 4、一切尽力就好,活得开心就好。
  • 5、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
  • 有效的管理者会顺应自己的习性,不会勉强自己。
  • 6、有效的管理者会顺应自己的习性,不会勉强自己。
  • 7、现代企业管理的重大责任,就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致,两者越一致,管理效果就越好。
  • 8、满足是停滞的开始。
  • 9、回避现实的人,未来将更不理想。
  • 10、有效的管理者在用人所长的同时,必须容忍人之所短。
  • 11、我今天就要打败你,我不睡觉也要打败你,这是我们的文化。

  • 12、我们该知道运用自己上司的长处,这也正是下属工作卓有成效的关键。
  • 13、创新是惟一的出路,淘汰自己,否则竞争将淘汰我们。
  • 14、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
  • 15、你一生中卖的唯一产品就是你自己。
  • 16、冰冻三尺,非一日之寒。
  • 17、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
  • 18、有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始的,而是先有自己的见解。
  • 莫找借口失败,只找理由成功。
  • 19、莫找借口失败,只找理由成功。
  • 20、有效的管理者用人,是着眼于机会,而非着眼于问题。
  • 21、人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。

  • 22、言不得过实,实不得延名。
  • 23、人之所以能,是相信能。
  • 24、在没出现不同意见之前,不做出任何决策。
  • 25、满足是停滞的开始。
  • 26、监督是管理过程持续最长的一种功能,因为它是在执行决策的全部过程中实现的。
  • 27、冰冻三尺,非一日之寒。
  • 28、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
  • 29、管理工作是使利用资源的收益最优。
  • 30、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 31、生命正因为风雨而变得精彩。

    学生的满意,是最大的幸福。
  • 32、学生的满意,是最大的幸福。
  • 33、在没出现不同意见之前,不做出任何决策。
  • 34、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 35、一切为了学生。
  • 36、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
  • 37、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
  • 38、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
  • 39、现代企业管理的重大责任,就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致,两者越一致,管理效果就越好。
  • 40、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
  • 41、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

  • 42、不需要检查的管理是理想的管理。
  • 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
  • 44、多考虑应该做什么,少考虑能做什么。
  • 有效的管理者用人,是着眼于机会,而非着眼于问题。
  • 45、有效的管理者用人,是着眼于机会,而非着眼于问题。
  • 46、全世界没有一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。
  • 47、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
  • 48、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 49、莫找借口失败,只找理由成功。
  • 50、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。
  • 51、成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。

  • 52、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
  • 53、业精于勤,荒于嬉。
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