如果你不能简单说清楚,就是你没完全明白。

    1、每一种创伤,都是一种成熟。

  • 2、男人胆大去经商,女人胆大不化妆。
  • 3、人永远不要做自己不擅长的事。
  • 4、任何的真话,我都能接受。
  • 5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 绿叶清无限,归根感恩情。
  • 6、绿叶清无限,归根感恩情。
  • 7、选择机会,就是节省时间。
  • 8、无法下判断的人,不是欲望太奢侈,就是觉悟还不够。
  • 9、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西,我相信它是完整地存在于个人身上的。
  • 10、自我控制是最强者的本能。
  • 11、树根植于土壤,笔根植于生活。

  • 12、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
  • 13、怀疑中我常常处于迷失状态,幸亏思想最终让我发现“我是真实的,我思故我在。
  • 14、人生是条无名的河,是深是浅都要过。
  • 15、在梦想的路上,一个人也要走到终点!
  • 16、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 17、除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 18、水不试不知深浅,人不交不知好歹。
  • 黑人去看**片,结果把脸都吓白了!
  • 19、黑人去看**片,结果把脸都吓白了!
  • 20、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 21、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。

  • 22、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 23、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 24、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 25、共处逆境,恒心决胜。
  • 26、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 27、与人相处之道,在于无限的容忍。
  • 28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 29、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 30、无法下判断的人,不是欲望太奢侈,就是觉悟还不够。
  • 31、单靠加工别人的作品是很难做出十分完美的东西的。

    快乐是一种心态,不是一种状态。
  • 32、快乐是一种心态,不是一种状态。
  • 33、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 34、这三点对应着三种心理功能,外来的观念依赖于感觉;虚构的观念借助于想象;而天赋观念则出于纯粹理智。
  • 35、实在说来,没有知识的人总爱议论别人的无知,知识丰富的人却时时发现自己的无知。
  • 36、树根植于土壤,笔根植于生活。
  • 37、历史是人类的过去的知识。
  • 38、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 39、坚持启发式,避免注入式。
  • 40、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 41、运用一分知识,需要十分积累。

  • 42、这三点对应着三种心理功能,外来的观念依赖于感觉;虚构的观念借助于想象;而天赋观念则出于纯粹理智。
  • 43、让人路宽,容人心宽。
  • 44、先相信你自己,然后别人才会相信你。
  • 人,往往是严于律人,宽以待己。
  • 45、人,往往是严于律人,宽以待己。
  • 46、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
  • 47、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西,我相信它是完整地存在于个人身上的。
  • 48、只有服从理性,我们才能成人。
  • 49、学高为师,身正为范。
  • 50、好好的管教你自己,不要管别人。
  • 51、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。

相关内容