大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。歌德
2023-04-30 05:04:33
1397
1、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 2、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 3、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。
- 4、过度的自尊，则使我们越发敏感，作茧自缚，最终体验不到生活的乐趣。
- 5、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
- 6、一个人能否有成就，只要看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。
- 7、一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。
- 8、一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。
- 9、哪里有理性智慧，哪里就有尊严。
- 10、一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。
11、对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
- 12、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
- 13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 14、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
- 15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 16、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 17、当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。
- 18、家庭和睦是人生最快乐的事。
- 19、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 20、诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度。
21、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 22、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
- 23、诗人比美人更加自我，他们用诗情筑造了又一堵尊严的城牆。
- 24、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 25、一个人要敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
- 26、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
- 27、只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。
- 28、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 29、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 30、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
31、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
- 32、幸福越与人共享，它的价值越增加。
- 33、对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
- 34、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
- 35、快乐是一种心境，跟财富年龄与环境无关。
- 36、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。
- 37、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
- 38、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
- 39、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 40、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
41、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
- 42、诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度。
- 43、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。
- 44、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
- 45、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
- 46、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
- 47、人不可有傲气，但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。
- 48、一个自重的人恰似身着盔甲，任何东西都无法将它戳穿。
- 49、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 50、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
51、自信心与自尊心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。
- 52、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 53、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 54、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 55、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
- 56、节制使快乐增加并使享受加强。
- 57、人类的全部尊严，就在于思想！
- 58、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 59、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
