山南结其蔽庐，林下返吾初服。王维《自适》
2023-01-28 14:48:29
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- 1、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
- 2、看如今，中国有我，我有中国，每一滴水珠都蕴藏力量，每一个梦想都融于时代。
- 3、渐天如水，素月当午。
- 4、改革开放再出发。不变的坚守，不改的初心。坚定信念明方向，实干兴邦促改革。抚今追昔改革志，继往开来铸辉煌。以奋斗之点滴，汇改革之江河。
- 5、死生契约，与子成悦。
6、上善若水，厚德载物。
- 7、北海虽赊，扶摇可接。
- 8、闻君有两意，故来相决绝。
- 9、吟风于春，薄酒夜夏。
- 10、问汝平生功业，黄州惠州儋州。
- 11、再次，想象丰富奇特。李白在这首诗中的想象力是惊人的，超越时空限制，不受任何约束。从蚕丛开国、五丁开山的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从六龙回日之九重云霄到冲波逆折之百丈深渊；既有“百步九折”、“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”各种图景展现，又有“悲鸟号’、“子规啼”、“砯崖转石万壑雷”诸般音响激荡；甚而至于还有“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的切身经历、实地感受。凭借神奇的想象，作者具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌，生动渲染出了它阴森幽邃的氛围，使人如身临其境，耳闻目睹。欧阳修曾说：“蜀
- 12、执子之手，与子偕老。
- 13、梦到凤凰台上，山围故国周遭。
- 14、立意限制。题目要求在学校举办的纪念五四运动一百周年纪念活动上发表主题演讲，立意要结合现代青年生活实际，联系五四运动的爱国、进步、民主、科学等精神，思考中国百年来的巨大变迁，明确当代青年的责任。
- 15、当然，对于我们学生来说，认识自我、发现自身价值也并非易事。因此，当代某位教育家大力推行“赏识教育”，意即通过发现学生的独特之处制定因人而异的教育方针，帮助学生不断强化自身优势，使他们享受到人生的快乐和幸福。依据赏识教育，他将自己残疾的女儿送进了北大，将许多原本平凡的学生培养成在各个领域绽放光芒的人才。我坚信，“赏识教育”的光辉会驱尽中国教育的阴霾。
16、人间枝头，各自乘流。
- 17、光阴似箭，日月如梭。
- 18、一言既出，驷马难追。
- 19、与朋友交，言而有信。
- 20、哀我填寡，宜岸宜狱。
- 21、有智者立长志，无志者长立志。
- 22、成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是人民创造的。改革四十年，是一个英雄不问出身的时代，它见证草根逆袭，海归创业；大国工匠向星辰大海出发，平凡人的梦想落地开花。从望穿苍穹、殚精竭虑的改革先锋南仁东；到水不过来，以命相搏的时代楷模黄大发；从为收集资料与死神争分夺秒的大国工匠林俊德，到大湾村一户不脱贫我就不撤岗的80后驻村干部余静，他们应时代而生，勇立潮头、气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；改革之路，因他们的脚步而成为坦途。
- 23、尤物既醉，红颜酡些。
- 24、皎皎白驹，贲然来思。
- 25、中秋快乐，万事圆满！中秋快乐，阖家幸福。中秋美好，快乐荡漾！万千皆圆，合家团圆！合家欢乐，幸福美满。中秋来到，福星高照。亮亮堂堂，圆圆满满！中秋赏月，祝你好运。路遥万里，难寄相思。中秋佳节，一家团圆。中秋快乐，万事如意！合家欢乐，幸福美满！生活甜蜜，平安幸福！
26、5致自己！(爱自己的都看看)
- 27、那是振奋人心的一年，那是华夏大地结束风雨飘摇的一年。你们紧跟着时代的步伐，立志成才，为祖国建设做贡献。那时他们追梦奔跑着，失败过，迷茫过，但从未放弃过，所以你们迎来了春天，迎来了出发的号角。如今红旗鲜艳，明珠闪耀，世界都在为你们惊叹！朋友们，是你们用奔跑绘出了美丽的彩虹，你们砥砺前行，你们永不服输，就让我们紧握住你们有力的双手，传承下你们的追梦精神，奔向复兴的明天！立志成才，共勉青春！(回顾1949—1978新中国成立到改革开放之前，青年的青春与梦想、责任与担当。)
- 28、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。
- 29、不勤于始，将悔于终。
- 30、竖起脊梁立行，放开眼孔读书。
- 31、运用网络技术，轻松赢取未来。(忽略引导语“当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关”这一提示)
- 32、人非圣贤，孰能无过。
- 33、昔我往矣，杨柳依依。
- 34、非学无以致疑，非问无以广识。
- 35、建国七十周年以来，我国综合实力日益强大，人民生活日益美好，作为生长在新时代的中学生，读完材料，你有怎样具体的认识和感悟？请根据材料含意，以“我眼中的美好”为副标题写一篇文章。
36、念彼共人，涕零如雨。
- 37、读书百遍，其义自现。
- 38、改革开放再出发。不变的坚守，不改的初心。坚定信念明方向，实干兴邦促改革。抚今追昔改革志，继往开来铸辉煌。以奋斗之点滴，汇改革之江河。
- 39、时光荏苒，我渐退去当年刚踏入大学校园时的青涩，转眼即将离开这大美燕园、未名湖畔，迈入生命新的阶段。戴教授的祝福如空谷足音，让我愈加坚定人生未来的方向：使我如溪水，汇我入东流。
- 40、死生契阔，与子成说。
- 41、北海虽赊，扶摇可接。
- 42、呼之即来，挥之即去。
- 43、读万卷书，行万里路。
- 44、得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
- 45、穷达有命，吉凶见人。
46、成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是人民创造的。改革四十年，是一个英雄不问出身的时代，它见证草根逆袭，海归创业；大国工匠向星辰大海出发，平凡人的梦想落地开花。从望穿苍穹、殚精竭虑的改革先锋南仁东；到水不过来，以命相搏的时代楷模黄大发；从为收集资料与死神争分夺秒的大国工匠林俊德，到大湾村一户不脱贫我就不撤岗的80后驻村干部余静，他们应时代而生，勇立潮头、气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；改革之路，因他们的脚步而成为坦途。
- 47、过而不改，是为过矣。
- 48、这首诗最早见录于唐人殷璠所编的《河岳英灵集》，该书编成于唐玄宗天宝十二年(753年)，由此可知李白这首诗的写作年代最迟也应该在《河岳英灵集》编成之前。而那时，安史之乱尚未发生，唐玄宗安居长安，房(琯)、杜甫也都还未入川，所以，甲、乙两说显然错误。至于讽刺章仇兼琼的说法，从一些史书的有关记载来看，也缺乏依据。章仇兼琼镇蜀时一直理想去长安做官。相对而言，还是最后一种说法比较客观，接近于作品实际。
- 49、义以生利，利以丰民。
- 50、读万卷书，行万里路。
- 51、描绘蜀道的奇崛艰险是本诗的一个主要内容，这类诗句，占据了全诗的大部分篇幅。李白对故乡四川和祖国山河非常热爱，他的许多诗篇都强烈地表现出这一情感。《蜀道难》也是如此。虽然，为了达到规劝友人的目的，他极力夸张、描绘了蜀道之艰险可怖，然而对祖国山河的真诚热爱，使他不由自主地对笔下的蜀道倾注了饱满的热情，在描绘蜀道之艰险可怖的同时也写出了它的突兀、峥嵘、强悍和不可凌越的磅礴气势。显示出了祖国山河的雄伟壮丽。
- 52、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
- 53、天上一双，地造一对。有彩虹的时候，想你。世不遇你，生无可喜。一辈子承诺：我爱你。欢欢喜喜，与你相约。拥你怀中，被爱占有。误入眉眼，喜欢多時。花开并蒂，花好月圆。你的姓氏，我的名字。花尽心思，博你一笑。
- 54、请以“写在改革开放四十年”为副标题，主标题自拟；并以上述两到三句为基础确定立意，并合理引用，使之形成有机关联，写一篇议论文。
- 55、天上一双，地造一对。有彩虹的时候，想你。世不遇你，生无可喜。一辈子承诺：我爱你。欢欢喜喜，与你相约。拥你怀中，被爱占有。误入眉眼，喜欢多時。花开并蒂，花好月圆。你的姓氏，我的名字。花尽心思，博你一笑。
56、天时不如地利，地利不如人和。
- 57、与朋友交，言而有信。
- 58、念彼共人，涕零如雨。
- 59、执子之手，与子偕老。
