什么样的路不能走?。答案:电路。

    1、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。郭沫若

  • 2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
  • 3、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 4、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。
  • 5、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 6、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 7、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。徐特立
  • 8、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 9、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 10、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
  • 11、答案:荷兰豆

  • 12、谜语:乌龟又把房子拆了,又盖了间房子,然后钻了进去{猜个保健品}
  • 13、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 14、谜语:冲天炮为什么射不到星星?
  • 15、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 16、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 17、答案:将裤子反着穿
  • 18、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 19、谜语:老王一天要刮四五十次脸,脸上却仍有胡子。这是什么原因?
  • 20、答案:水
  • 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

    21、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

  • 22、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 23、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
  • 24、没有体谅和信任,便没有友谊。
  • 25、答案:一万和万一
  • 26、答案:巨能钙
  • 27、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 28、谜语:对一个打算把头发留到腰部的人来说,最重要的一件事是什么?
  • 29、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
  • 30、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。詹姆士杜布森
  • 31、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

  • 32、谜语:对一个打算把头发留到腰部的人来说,最重要的一件事是什么?
  • 33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。
  • 34、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 35、谜语:冲天炮为什么射不到星星?
  • 答案:银河
  • 36、答案:银河
  • 37、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 38、答案:肝胆相照(香皂)
  • 39、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
  • 40、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 41、答案:喂乘儿子吃了没有

  • 42、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
  • 43、答案:因为走得太慢
  • 44、谜语:什么东西越洗越脏,不洗有人吃,洗了没人吃?
  • 45、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 46、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知
  • 47、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 48、谜语:什么官不发工资却要给别人钱,还要陪笑脸?
  • 49、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 50、啊!你的皮肤如此富有光泽,你散发的香味如此难以抗拒,让我狠狠咬你一口吧,我亲爱的红烧肉!
  • 答案:喂乘儿子吃了没有

    51、答案:喂乘儿子吃了没有

  • 52、答案:荷兰豆
  • 53、答案:小明掉进河里了
  • 54、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 55、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 56、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 57、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
  • 58、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 59、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
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