人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰

  • 1、正如每一条金镂是宝贵的,每一刻时间也是宝贵的。
  • 2、今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。

  • 3、坚定的前进者尽管也有停歇的时候,却勇往直前。赫伯特
  • 4、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。赫伯特
  • 5、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
  • 如果整个世界是公正的话,勇气就没有必要存在了。普鲁塔克
  • 6、如果整个世界是公正的话,勇气就没有必要存在了。普鲁塔克
  • 7、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
  • 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
  • 9、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的不能伤害我们。
  • 10、人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。雪莱
  • 11、愚者偏爱物质的珍贵;智者偏爱时间的价值。
  • 12、生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。裴多菲

  • 13、日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。
  • 14、痛苦的时候装出幸福相,这不是那么难做到的事。村上春树
  • 15、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了**。但丁
  • 16、骄傲、嫉妒,贪婪是三个火星,它们使人心爆炸。但丁
  • 17、赞扬戒律是一回事,遵守它则是另一外一回事。塞万提斯
  • 18、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 19、希望见诸行动是博爱,美好见诸行动是善良。乌纳穆诺
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 20、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 21、用“分来计算时间的人,比用“时计算时间的人,时间多五十九倍。
  • 22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

  • 23、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 24、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 25、在所有的批语家中最伟大、最正确、最天才的是时间。
  • 26、落日无边江不尽,此身此日更须忙。
  • 27、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 29、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 30、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 31、成功诱出所有人的坏性情,而不成功培养善良的性情。希尔泰
  • 32、时间比理性创造出更多的皈依者。

  • 33、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 不餍饫以终日,不弃功于寸阴。
  • 34、不餍饫以终日,不弃功于寸阴。
  • 35、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
  • 36、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 37、为了发现许多事物,你必须仅仅寻找一个事物。切萨雷·帕韦泽
  • 38、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
  • 39、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 40、时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费。
  • 41、节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。
  • 42、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

  • 43、在所有的批评家中,最伟大,最正确,最天才的是时间。
  • 44、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 45、合理安排时间,就等于节约时间。
  • 46、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
  • 47、时间可以决定生命的长短,而不同的生命也可以使时间延长和缩短。
  • 落日无边江不尽,此身此日更须忙。
  • 48、落日无边江不尽,此身此日更须忙。
  • 49、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 50、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 51、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 52、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  • 53、挥霍金钱是败坏物,虚度年华是败坏人。
  • 54、愚者偏爱物质的珍贵;智者偏爱时间的价值。
  • 55、有时一扇门虽然关上了,其余的门却是敞开的。塞万提斯
  • 56、志士嗟日短,愁人知夜长。
  • 57、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 58、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。
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