以诚感人者，人亦诚而应。
2023-04-01 13:03:43
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1、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。叶剑英
- 2、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 3、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫
- 4、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 5、不幸的爱情，往往像可靠的债务人的一张到期不付的借票，会加你私钱的。巴尔扎克
- 6、知道爱情开始是困难的，但知道爱情已经开始则不那么困难了。朗费罗
- 7、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。塔索
- 8、爱情是最甜蜜的欢乐，最强烈的痛苦。菲利浦·贝利
- 9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 10、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
11、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 12、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。杰克伦敦
- 13、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 14、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当·斯密
- 15、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
- 16、就是神，在爱情中也难保持聪明。培根
- 17、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。康普顿
- 18、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
- 19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 20、爱情是不受制是不受制约的；一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。乔叟
21、爱情是两个人的灵魂结合起来飞向上帝的天使，这个天使将把世上光辉带给上帝。显克微支
- 22、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。白朗宁
- 23、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
- 24、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚麻
- 25、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。约翰·伯纳德
- 26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 27、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 28、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
- 29、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 30、爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。伊萨可夫斯基
31、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 32、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。郭沫若
- 33、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 34、科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。严北溟
- 35、爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。劳伦斯
- 36、喷泉的水堵不死，爱情的火扑不灭。蒙古
- 37、爱除自身外无施与，除自身外无接受。纪伯伦
- 38、科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。严北溟
- 39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 40、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
41、爱得匆忙，散得也快。约·海伍德
- 42、爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。莎士比亚
- 43、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 44、水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。纳撒尼尔·李
- 45、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克
- 46、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。高尔基
- 47、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
- 48、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。邓拓
- 49、爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。托·布朗
- 50、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗兰
51、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
- 52、人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。列夫·托尔斯泰
- 53、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 54、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。巴甫洛夫
- 55、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 56、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
- 57、爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。莎士比亚
- 58、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。王安忆
