《哀乐》是中国人民解放军军乐团首任团长罗浪根据北方一首民间吹打乐曲调改编而成的。著名的《中国人民解放军进行曲》、《三大纪律八项注意》、《东方红》、《献花曲》都是他所改编和配曲,开国大典上指挥军乐团的就是他。

    1、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。苏霍姆林斯基

  • 2、音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
  • 3、对我来说,音乐是灵魂的完美表现。舒曼
  • 4、音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人。苏霍姆林斯基
  • 5、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。歌德
  • 像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,隐约是诗的升华。(英)珀赛尔
  • 6、像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,隐约是诗的升华。(英)珀赛尔
  • 7、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
  • 8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。贝多芬
  • 9、音乐,开心时入耳、伤心时入心。快乐的时候,你听的是音乐。难过的时候,你开始懂得了歌词。
  • 10、练习是伟大的魔术师,它使看来无法演奏的乐曲得以演奏,并使它变得容易,得心应手。车尔尼
  • 11、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。(英)海伦。辛普森

  • 12、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 13、1当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。海顿
  • 14、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。柏拉图
  • 15、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的,而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特
  • 16、音乐是唯一的宇宙通用的语言。理查德胡克
  • 17、音乐歌颂人们的生活,引导人们走向光明的未来。(苏)普罗科菲耶夫
  • 18、最好是创作出真实情景,而不是照搬。威尔弟
  • 19、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子(英)海伦辛普森
  • 在听音乐时,要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基
  • 20、在听音乐时,要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基
  • 21、音乐,开心时入耳、伤心时入心。快乐的时候,你听的是音乐。难过的时候,你开始懂得了歌词。

  • 22、在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。恩格斯
  • 23、音乐使一个民族的气质更高贵。福楼拜
  • 24、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
  • 25、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。柏拉图
  • 26、哪里有音乐,哪里就乐融融。约威尔逊
  • 27、音乐和旋律,足以引导人们走进灵魂的秘境。苏格拉底
  • 28、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上,他能够研究人大自然最杰出的创造物。约弗雷沙特
  • 29、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
  • 30、在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。恩格斯
  • 31、不爱音乐不配作人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。黑格尔

  • 32、音乐歌颂人们的生活,引导人们走向光明的未来。(苏)普罗科菲耶夫
  • 33、真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把它们编成曲子而已。格林卡
  • 1没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼
  • 34、1没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼
  • 35、6、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。海伦辛普森
  • 36、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。柏拉图
  • 37、3 0、要留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。舒曼
  • 38、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦
  • 39、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦
  • 40、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 41、对节奏的敏感,正如一般的音乐能力一样,是人类的心理和重量本性的基本特质之一。普列汉诺夫

  • 42、1音乐中含有美感,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。王光祈
  • 43、有时候,音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
  • 44、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
  • 45、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
  • 46、自信是成功的第一秘诀。爱默森
  • 47、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发,所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
  • 灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
  • 48、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
  • 49、音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人。苏霍姆林斯基
  • 50、对节奏的敏感,正如一般的音乐能力一样,是人类的心理和重量本性的基本特质之一。普列汉诺夫
  • 51、技术只有为高尚的目的服务,才有价值。舒曼

  • 52、1具有净化作用的歌曲可以产生一种无害的快感。亚里士多德
  • 53、像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,隐约是诗的升华。(英)珀赛尔
  • 54、音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术。(法)费提斯
  • 55、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 56、练习是伟大的魔术师,它使看来无法演奏的乐曲得以演奏,并使它变得容易,得心应手。车尔尼
  • 57、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。莫扎特
  • 58、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
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