一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。华盛顿

  • 1、少女的恋情如诗歌,成年妇女的恋爱是哲学。长谷川
  • 2、在哪里找到了朋友,我就在哪里重生。泰戈尔
  • 3、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 4、诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。塞万提斯
  • 5、不承认自己幸福的人,不可能幸福。西拉士
  • 爱是自然流溢出来的奉献。今道友信
  • 6、爱是自然流溢出来的奉献。今道友信
  • 7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 8、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 9、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

  • 10、教师要融于师生的相互理解中。
  • 11、爱是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
  • 12、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 13、追求被人尊敬的人是不值得受尊敬的。诺贝尔
  • 14、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
  • 15、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
  • 16、即使今天不发生,明天也要发生。村上春树
  • 17、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 18、自然是物质的,而人却具有精神。泰戈尔
  • 读书不做记号等于不读书。

    19、读书不做记号等于不读书。

  • 20、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 21、停止奋斗,生命也就停止了。托·卡莱尔
  • 22、接受恩惠等于出卖自己。西拉士
  • 23、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 24、有时失去不是忧伤,而是一种美丽。村上春树
  • 25、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 27、不为**和毁灭效劳,而为和平与谅解服务。海塞
  • 28、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 29、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。鲍斯威尔

  • 30、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 31、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一
  • 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 33、人的外貌稍丑些并不可怕,可怕的是心理上的缺陷,心理的疾病有时会危害灵魂,毁灭一个人,心理整容比面相整容更重要。
  • 34、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 35、不要借别人的势力来增加自己的威风。森鸥外
  • 36、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
  • 37、思维由惊奇和问题开始。
  • 38、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 39、世界上只有一个怪物,就是懒汉。托·卡莱尔

  • 40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 41、人的外貌稍丑些并不可怕,可怕的是心理上的缺陷,心理的疾病有时会危害灵魂,毁灭一个人,心理整容比面相整容更重要。
  • 42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 43、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 44、追求被人尊敬的人是不值得受尊敬的。诺贝尔
  • 宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
  • 45、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
  • 46、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 47、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 48、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 49、坚持启发式,避免注入式。

  • 50、忠告要隐蔽,赞扬要公开。西拉士
  • 51、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 52、我们只有献出生命,才能得到生命。泰戈尔
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