天上人间,岁岁年年,今宵团圆,惟愿永远。对你的那种特别的感情,只想告诉你,今生不变!七夕情人节快乐!

  • 1、真心付出一定会有丰厚的回报。
  • 2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知

  • 3、《中秋月》【唐】白居易
  • 4、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森
  • 5、《秋登兰山寄张五》
  • 我从来没有招惹你,你为什么要来招惹我?既然招惹了,为什么半途而废?
  • 6、我从来没有招惹你,你为什么要来招惹我?既然招惹了,为什么半途而废?
  • 7、我从来没有招惹你,你为什么要来招惹我?既然招惹了,为什么半途而废?
  • 8、银烛秋光冷画屏,
  • 9、内存一个爱,外显一个笑
  • 10、真心付出一定会有丰厚的回报。
  • 11、养不教,父之过;教不严,师之惰。
  • 12、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。

  • 13、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 14、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
  • 15、记住你的管教的目的:应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。——赫伯特·斯宾塞
  • 16、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知
  • 17、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 18、秋风吹不尽,总是玉关情。
  • 唐·白居易
  • 19、唐·白居易
  • 20、 《秋夜曲》【唐】王维
  • 21、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 22、【诗词解析】这首诗赞美了远望中的长安秋色。“镜天无一毫”,是说天空明净澄洁得象一面纤尘不染的镜子,没有一丝阴翳云彩,这正是秋高气爽的典型写照。“南山与秋色,气势两相高”,借助南山衬托了“秋色”之“高”,高远、寥廓、明净的秋色,实际上也正是诗人胸怀的象征与外化。

  • 23、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
  • 24、愁因薄暮起,兴是清秋发。
  • 25、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 26、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
  • 27、《子夜秋歌》
  • 28、天阶夜色凉如水,
  • 29、教育无小事;教师无小节。
  • 30、给学生可以效仿的杰出事物。
  • 31、渚清沙白鸟飞回。
  • 我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡

    32、我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡

  • 33、人以信立世,师以德育人。
  • 34、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
  • 35、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 36、江上秋风动客情。
  • 37、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——威廉·萨克雷
  • 38、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 39、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
  • 40、成功的教育是快乐的教育,成功就是快乐的积累。
  • 41、教师要融于师生的相互理解中。
  • 42、楼倚霜树外,

  • 43、山远天高烟水寒,
  • 44、你的心里没有阳光,你的教育就不会辉煌。
  • 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  • 45、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  • 46、【诗词解析】这首《秋思》寓情于事,借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
  • 47、养不教,父之过;教不严,师之惰。
  • 48、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
  • 49、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 50、人的一生全靠勤奋,唯有勤奋才能成功。
  • 51、【诗词解析】秋天里的思念,带着一丝淡淡的忧伤,飘泊在外的游子,最易在秋日引起相思。菊花开了又落了,日子一天天过去。塞北的大雁在高空振翅南飞,思念的人却还没有回来。
  • 52、《峨眉山月歌》李白

  • 53、《登高》
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