健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

  • 1、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。
  • 2、Thetable/diagram/barchart/piegraph/treediagram/curvegraph/columnchartshows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflectsthat/how…......表显示出/反映出......

  • 3、上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都读书了,所以该用everyone。
  • 4、passes→passed(动词形)
  • 5、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
  • 定语从句中关系词的误用。
  • 6、定语从句中关系词的误用。
  • 7、再冷的石头,坐上三年也会暖。
  • 8、一是改前通读,强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文,这一步很关键,切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上,通篇解读全文,了解短文大意,才能贯通短文改错上下文,找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。
  • 9、I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)
  • 10、语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有"拐弯之处"比如填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要注意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等。
  • 11、Inmyopinion/view,weshould...在我看来,我们应该......
  • 12、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

  • 13、==高考之前学校会询问学生要不要参加口语考试的呀,想读外语专业的同学就必须参加这个考试。貌似是市上开设考场,然后直接去考场考。其实口试很简单的啦进入考点准备时,有人会发一篇材料给你。不长。就是首先让你读一次材料。这里口语分有接着会问你一些问题(关于材料的)。这里是30分。最后会由材料引申问你一个问题。这个问题需要自己想答案发挥自己英语水准啦。就是这样啊。希望能帮到楼主一点,因为我也不是张家口的考生啦。能帮的就只有这么些。
  • 14、笔记要便于看,要经常看,这是又一本教材。
  • 15、Iapologizedandcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.
  • 16、第四步:复读短文,检查答案,尤其要注意行文逻辑关系是否合理,严格按照试题要求答题。
  • 17、Thereasonsareasfollows.其原因如下。
  • 18、不求难题都做,先求中低档题不错。
  • 19、再冷的石头,坐上三年也会暖。
  • 20、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
  • Working,the foundation,attendance drills have harvest;Tree self-confidence,shi,attending college return for parents。
  • 21、Working,the foundation,attendance drills have harvest;Tree self-confidence,shi,attending college return for parents。
  • 22、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

  • 23、Hehadlosthisglasseswithoutthemhecouldn’tsee.
  • 24、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。
  • 25、高考英语|笔试题型解题技巧全攻略:阅读理解
  • 26、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心沥血想的是金板题名。
  • 27、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
  • 28、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
  • 29、不求难题都做,先求中低档题不错。
  • 30、高考大纲对短文改错的要求 要求学生在读懂文章后,要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误,主要考查学生的语言基本功;在篇章结构和整体行文逻辑方面,短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力;主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力短文改错的命题特点:短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。主要特点是:
  • 31、让我们直面失败,直面坎坷,蔑视这生活中的绊脚石吧!
  • 32、第四步:复读短文,检查答案,尤其要注意行文逻辑关系是否合理,严格按照试题要求答题。

  • 33、虚词以添加或删除为原则;
  • 34、PeopleintheUSdrinkmorecoffeethanpeopleinanycountry.
  • 35、Icametounderstandthatwasnoteasytoearnmoney.
  • 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 36、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 37、定冠词和不定冠词是否正确;
  • 38、如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如anything与something,anywhere与somewhere等混淆不清。
  • 39、笔记要便于看,要经常看,这是又一本教材。
  • 40、三是改后复读,纠正失误,减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文,再重读全文,其目的主要是查看有无不符合逻辑,语句不通畅,不符合英语习惯的问题。改后复读,往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中,一定要相信自己的第一感觉。即一般来说,第一次填写的答案正确率比较高,没有十足的把握不要轻易改正。
  • 41、主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。例如:
  • 42、Ithinkthat...我认为......

  • 43、(20全国卷II)
  • 44、不为失败找理由,要为成功想办法。
  • 45、笔记要便于看,要经常看,这是又一本教材。
  • 46、高考英语|笔试题型解题技巧全攻略:阅读理解
  • 47、删除:把多余的词用斜线()划掉。
  • 48、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting→interested)
  • 49、Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
  • 50、Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言,优势可以列举如下。
  • 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
  • 51、词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
  • 52、定冠词和不定冠词是否正确;

  • 53、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
  • 54、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标、行动一致。
  • 55、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
  • 56、Hehadlosthisglasseswithoutthemhecouldn’tsee.
  • 57、重点:短文改错方法中的:动词的混用;虚词的添加与删除;逻辑不清;固定用法的误判等。
  • 58、今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍我其谁?
  • 59、上述三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分词有主动和进行的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来的含义。
  • 60、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。No
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