习惯决定成绩,细节决定命运。

  • 1、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 2、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
  • 3、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 4、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 5、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
  • 6、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
  • 7、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
  • 8、要使教学顺利有效,必须进行研究。
  • 9、做平凡的教师,创不平凡的事业。
  • 10、非学无以成才,非志无以成学。

  • 11、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
  • 12、毅力与忍耐不是天生的,而是在无数的艰难困苦的奋斗中锻炼出来的王松。
  • 13、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。
  • 14、非学无以成才,非志无以成学。
  • 15、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
  • 16、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
  • 17、让每个孩子都领略到教育的美好,在知识的海洋中尽情遨游。
  • 18、不比智力比努力,不比起点比进步。
  • 19、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样。
  • 20、不要轻易蔑视那些看似细小的事物,它们有时决定教育的成败。

    欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 21、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 22、走进孩子心灵深处,倾听他们肺腑之言,引领他们体验成功。
  • 23、作为一名园丁,我坚信每一朵花都有盛开的理由。
  • 24、人必须要在耐心,特别是要有信心。
  • 25、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
  • 26、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
  • 27、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
  • 28、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 29、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 30、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

  • 31、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 32、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
  • 33、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田。
  • 34、今日有心苦勤奋,明朝一举步青云。
  • 35、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
  • 用我的真心、耐心、爱心、细心,托起明天的太阳。
  • 36、用我的真心、耐心、爱心、细心,托起明天的太阳。
  • 37、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
  • 38、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 39、作为一名园丁,我坚信每一朵花都有盛开的理由。
  • 40、学习如着起之茴,不见其增,日有所长。

  • 41、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 42、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
  • 43、走进孩子心灵深处,倾听他们肺腑之言,引领他们体验成功。
  • 44、直面挑战,畅享成长。
  • 45、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程,班级格言简短。
  • 46、步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
  • 47、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
  • 48、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
  • 49、刻苦求学,踏实做人。
  • 50、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

    没有播种,何来收获。
  • 51、没有播种,何来收获。
  • 52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 53、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 54、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
  • 55、步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
  • 56、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
  • 57、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
  • 58、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
  • 59、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
  • 60、冷静思考的能力是一切智慧的开始,是一切善良的源泉。

相关内容