Knowledge comes， but wisdom lingers。 知识来了，智慧却迟迟不前。
2023-03-28 12:31:35
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- 1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里
- 2、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
- 3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 4、这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。茅以升
- 7、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
- 8、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 9、读书不做记号等于不读书。
- 10、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。罗丹
- 11、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 12、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西，我相信它是完整地存在于个人身上的。
- 13、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。──拉丁谚语
- 14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。──李白
- 16、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基
- 17、单靠加工别人的作品是很难做出十分完美的东西的。
- 18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 19、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。培根
- 20、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。
- 21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 22、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。──高适
- 23、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
- 24、教育贵在一个“及字，重在一个“小字，即使天天从小事抓起。
25、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
- 26、关于经验，我还注意到了一件事，就是认识越进步越需要经验。
- 27、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
- 28、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
- 29、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 30、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
- 31、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔·卡耐基
- 32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 33、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
- 34、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
35、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚
- 36、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德
- 37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 38、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。莱昂纳德·弗兰克转
- 39、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
- 40、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。──拉丁谚语
- 41、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
- 42、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。莎士比亚
- 43、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄
- 44、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德
45、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗
- 46、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！高适
- 47、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
- 48、这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。
- 49、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
- 50、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 51、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 52、没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫
- 53、征服你自己，而不是去征服世界。
- 54、单靠加工别人的作品是很难做出十分完美的东西的。
55、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
- 56、要想知道他们真正的看法，一定要看他们的实际行动，不能光听他们说的话。
- 57、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
