Home is home,be it never so homely。金窝银窝,不如自家的草窝。

  • 1、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。
  • 2、把握一个今天,胜似两个明天。
  • 3、聪明的樵夫,应该是既善于砍柴,也善于磨刀的。
  • 4、当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。乌纳穆诺
  • 5、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。

    6、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。

  • 7、少而不学,老而无识。
  • 8、灯不拨不亮,理不辩不明。
  • 9、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
  • 10、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
  • 11、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
  • 12、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
  • 13、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
  • 14、不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。池田大作
  • 15、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 16、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。

  • 17、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 18、如果说英雄是真诚的人,那为何我们不能成为英雄呢。托·卡莱尔
  • 19、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。
  • 20、读过一本好书,像交了一个益友。
  • 书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 21、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 22、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 23、懂得自己无知,说明已有收获。
  • 24、身怕不动,脑怕不用。
  • 25、井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
  • 26、把握一个今天,胜似两个明天。

  • 27、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 28、边学边问,才有学问。若要精,人前听。
  • 29、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  • 30、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 31、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 32、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
  • 33、谁游乐无度,谁没空学习。
  • 34、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 35、读千赋者善赋,观千剑者晓剑。
  • 懂得自己无知,说明已有收获。

    36、懂得自己无知,说明已有收获。

  • 37、读了懂不了,用处也不大。
  • 38、敏而好学,不耻下问。
  • 39、立身以立学为先,立学以读书为本。
  • 40、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
  • 41、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。
  • 42、身怕不动,脑怕不用。
  • 43、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 44、读书忌死读,死读钻牛角。
  • 45、理想的书籍,是智慧的钥匙。
  • 46、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

  • 47、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
  • 48、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 49、吃别人嚼过的馍没有味道。
  • 50、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
  • 衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克
  • 51、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克
  • 52、一次深思熟虑,胜过百次草率行动。
  • 53、要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
  • 54、太阳落山了,人才感到阳光的可贵。
  • 55、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。
  • 56、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

  • 57、世上无难事,只要肯登攀。
  • 58、经常出门的孩子,比父母知道的多。
  • 59、立身以立学为先,立学以读书为本。
  • 60、思索,就是跟自己争论。
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