困难是严正无比的教师。伯克
2023-05-06 15:05:04
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- 1、人应起码每天听首小歌，读首好诗，看幅好画，如有可能，说几句合情合理的话。歌德
- 2、泛舟沧海，立马昆仑。周恩来
- 3、青年的主要任务是学习。朱德
- 4、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 5、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
- 6、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
- 7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 8、坚持真理的人是伟大的。雨果
- 9、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基
10、真理是时间的女儿。达·芬奇
- 11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 12、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。谢觉哉
- 13、人应起码每天听首小歌，读首好诗，看幅好画，如有可能，说几句合情合理的话。歌德
- 14、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的**才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着**和美德。拉罗什富科
- 15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 17、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山
- 18、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 19、生而为英，死而为灵。欧阳修
20、劳动是创套幸福的天使。宋琦
- 21、生活得最有意义的人，并不就是年岁活的最大的人，而对生活最有感受的人。卢梭
- 22、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 23、小孩儿时候，再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分；它不知不觉地决定整个未来。赫尔岑
- 24、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
- 25、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 26、现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的**。恩格斯
- 27、国家兴亡、我的责任。高震东
- 28、踏石留印，抓铁有痕。习近平
- 29、我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。塞民加
30、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 31、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 32、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 33、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 34、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
- 35、坚持真理的人是伟大的。雨果
- 36、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 37、灾难是真理的第一程。爱默生
- 38、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 39、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。蒙田
40、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 41、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 42、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 43、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。谢觉哉
- 44、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情就更不可能没有缺陷。车尔尼雪夫斯基
- 45、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。达尔文
- 46、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。张华
- 47、青年的主要任务是学习。朱德
- 48、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 49、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克
50、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。居里夫人
- 51、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 52、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。朱光潜
- 53、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
- 54、人生在勤，勤则不匮。贾思勰
- 55、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 56、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。张华
- 57、生活比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。阿尔特
