并且配上了自己专属文案
2023-05-07 00:24:27
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- 1、用在体育运动上，就说“剧烈”，如“剧烈运动”。
- 2、孤帆/一片/日边/来。
- 3、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称”我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为转述则是：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
4、虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，挠足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。
- 5、纺(纺织)(纺车)织(纺织)(织布)
- 6、我们替每一个有好奇心的人去现场看、听、摸、闻、问，然后尽我们最大的努力还原出发生了什么。
- 7、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的；有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星……，微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
- 8、周彩丽老师通过展示房间电路模型，引出课题，让学生通过自主观察了解电器元件的结构和用处，在生生之间、师生之间互相质疑、补充的过程中，突破教学的重难点，顺利点亮了小灯泡。
- 9、一条幽径，蜿蜒中的笔直更具魅力；一片汪洋，惊涛中的缓流更具唯美；一种人生，跌宕中的平静更具意境。
- 10、江畔独步寻花(唐)杜甫
- 11、天之骄子，归为九尊。国家的命运总是与皇帝相连，横看历朝，纵看历代，哪一个山河破碎风飘絮的朝代，皇帝能有好下场？唐太宗，他不畏敌人，却畏民心，当他对敌人强硬铿锵，对民心关怀抚慰时，他注定要改写历史，名垂千古。
- 12、请同学们先看看下面这个小故事：
- 13、虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，挠足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。
14、(3)学会利用废旧物品做一两样小制作或做一个有趣的实验，并记录下过程。
- 15、鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的“能歌善舞”……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的活动规律。描写的时候，要注意选用恰当的动词。如下面例段：
- 16、【雨后公园的样子静态描写20字】⑨言者无罪，闻者足戒。
- 17、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
- 18、密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。
- 19、用在体育运动上，就说“剧烈”，如“剧烈运动”。
- 20、要是……就……(假设关系)，“要是……”假设一种情况，“就……”说明在假设情况下产生的结果。
- 21、本次比赛分为教学设计评比和现场赛课两个环节，这是一次磨炼，更是一次蜕变。让我们一起走进比赛现场，感受“新生代”青年教师的教学魅力吧！
- 22、(3)学会利用废旧物品做一两样小制作或做一个有趣的实验，并记录下过程。
- 23、诗人正是由于动情于这一阵余响，才提笔写下这首诗的。那末，这阵余响之所令人动情的原因到底在哪里呢。
24、地址：山东省枣庄市山亭区府前东路1号
- 25、有所畏，无所畏，才是人生的真谛。
- 26、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
- 27、勤拓展：蕴含哲理的诗句：
- 28、①描写一座你见过的山峰，把它的特征写出来。
- 29、绿茵茵：(青草)茂密浓厚。
- 30、③角色模仿：模仿人物语气，加之动作、表情。
- 31、披荆斩棘是指拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。近义词：乘风破浪、一往无前、高歌猛进。
- 32、勤拓展：蕴含哲理的诗句：
- 33、我们替每一个有好奇心的人去现场看、听、摸、闻、问，然后尽我们最大的努力还原出发生了什么。
34、静夜思(唐)李白
- 35、(4)利用假期学一两样自己喜欢的特长，可以把学习中有趣的事记录下来……
- 36、每天20道计算题，包括口算、竖式计算、脱式计算和解决问题，30天即可，标明日期。
- 37、提示：说清楚小猴子每次来到什么地方，看到什么，怎么做的。
- 38、披荆斩棘是指拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。近义词：乘风破浪、一往无前、高歌猛进。
- 39、要是……就……(假设关系)，“要是……”假设一种情况，“就……”说明在假设情况下产生的结果。
- 40、③角色模仿：模仿人物语气，加之动作、表情。
- 41、每天20道计算题，包括口算、竖式计算、脱式计算和解决问题，30天即可，标明日期。
- 42、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
- 43、绿茵茵：(青草)茂密浓厚。
44、《人民的名义》小高读《万历十五年》腐化高育良。
- 45、同为唐朝皇帝的唐玄宗，刚为政时能能畏民心，体察民情，当他荒淫无度，无畏民心时，他注定要遭人唾弃，遗臭万年。
- 46、②那好像明亮，又好像昏暗的星星撒满了夜空。()
- 47、(什么样的太阳？怎样地升起来了？)
- 48、①他()坐在那里，手里捧着一本()的书。我不好意思去惊动他，便()地推开门，()地来到他的身旁。后来，他一抬头见到我，便()一笑，()地握住我的手。
- 49、例段一描写了下雨时雨的变化：一会儿大滴大滴地……敲击着地面，一会儿化为无声细雨……；例段二则是描写雨水的动态：从屋檐跌落下来→摊在院子里→冒着泡儿→滚出去→汇在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流动的方向，有顺序地进行描绘，写得细腻、具体。
- 50、在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。
