“两区”正常供暖，家属区24小时供水，治安日常管理实现动态监控，单身公寓、工装超市、井口女工服务站、职工食堂等生活设施一应俱全；退休职工活动室、阅览室、体育馆、休闲广场，文化场所日趋齐备，职工生活质量大幅提升。
2023-04-02 15:17:45
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- 1、(2)品隐性情语。特别注意：一类是描摹景、物、人特征的词语。如：镜中衰鬓已先斑中的“衰”。一类是用了典故的词语，如：李白《夜泊牛渚怀古》中“空忆谢将军”。一类是表情态、语气的虚词，如“但”“惟”“空”“又”等。
- 2、日积月累《卜算子·咏梅》毛泽东
- 3、水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和槛柱，以此表现雨后池塘水面的平静。诗中描画了一幅雨后池塘图。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。前二句着眼于“静”，写雨后池上的静态美。以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静
- 4、【雨后的街道运用动态和静态描写】夜晚，本应是安静的，可小树林里却热闹非凡。因为夜晚的时候，各路昆虫都来开派对了，有蛐蛐儿，有七星瓢虫，有萤火虫……身为捉蛐蛐儿的爱好者，怎能错过这个好机会？所以我们也在这时出来了。
- 5、悉尼歌剧院坐落于“袋鼠国”的悉尼。悉尼歌剧院的外形和别的歌剧院不大一样。尖顶壳高低不颇有层次感。外表用白格子釉瓷铺盖，在夕阳照映下，远远望去，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船，飘扬在蔚蓝色的海面上，故有“船帆屋顶剧院”之称。
- 6、简评：我们都经历过下雨，从雨中走过。但你是否细心观察过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。
- 7、大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣
- 8、雨中的静态描写与动态描写有所不同。如静态描写雨时单描写雨景：
9、今天，我来到了公园。公园真是热闹非凡，人流如潮。
- 10、提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径。
- 11、这句话分别对邻居家妹妹的身高、体型(高高瘦瘦的)、外貌神态(粉嫩嫩的脸总是像苹果一样红彤彤)、人物特色和印象(她每次看见我都会笑着跑过来，样子十分可爱)进行了描述。
- 12、我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
- 13、接着我们来认识一下“动态描写”。
- 14、呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子
- 15、【雨后的街道运用动态和静态描写】夜晚，本应是安静的，可小树林里却热闹非凡。因为夜晚的时候，各路昆虫都来开派对了，有蛐蛐儿，有七星瓢虫，有萤火虫……身为捉蛐蛐儿的爱好者，怎能错过这个好机会？所以我们也在这时出来了。
- 16、啊！这真是少有的奇观。
- 17、常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相
- 18、(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
19、“桅”:“木”做部首时末笔撇变成点。
- 20、如动态描写雨时，将雨与人物相结合写：
- 21、四字互为近义词的词语:手疾眼快
- 22、大雨过后，天也亮开了，树叶比平时更加新绿，带着雨水珠的树叶，在清晨的微风中，一阵摇晃，水珠就像一阵骤雨似的落在松软的沙土上，花儿慢慢地抬起头，花上的水渍让花儿多了一丝娇弱。
- 23、说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰……
- 24、秋天，天气转凉了，荷花枯萎了。池塘昔日的热闹已不复存在，只留下鱼儿还在水中漫游，残荷在风中孤独的摇摆。
- 25、因为他以前的头发很漂亮，现在全部掉了，变得非常难看，非常难过。
- 26、翻译：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
- 27、统编教科书五年级上册的“初步体会课文中的静态描写和动态描写”侧重理解课文内容，五年级下册的“体会静态描写和动态描写的表达效果”则侧重学习表达方法。怎么理解和把握对对静态描写和动态描写的内涵有一些困惑。
- 28、成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那
29、不过，柳絮落光后又露出柳公主那瀑布般壮观的长发。当侍女再次为它梳理长发时，这飘逸的画面，引起了众多文人墨客的喜爱。
- 30、ABCC式词语:得意扬扬
- 31、竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
- 32、(答)诗人采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”“上翠搂”，以扬的手法表现少妇赏春景的欢欣，后面才写她忽见柳色而“悔恨”不已，形象地刻画出少妇情绪的微妙变化，表现出她的感伤和哀怨。
- 33、部编版四年级上册第五单元测验卷
- 34、“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。
- 35、又×又×式词语:又窄又深
- 36、简评：我们都经历过下雨，从雨中走过。但你是否细心观察过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。
- 37、这里画声、画色、画水的动感，描绘出一种壮观的气势，是雨爬泰山独特的风景。它描述了作者如何能享受到别人从泰山上看不到的奇观。另一个例子是云步桥旁的一棵松树的摹本，它把宁静变成了运动，给人以灵性的活力，创造出一种强烈的动人的艺术效果。
- 38、(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要
39、这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。
- 40、简评：我们都经历过下雨，从雨中走过。但你是否细心观察过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。
- 41、我望着这喷出来的清清水柱，似乎水也洒到了我的身上，钻入了我的脖子里，顿时觉得那么清凉，使人心旷神怡，格外舒畅。蒙蒙的水雾在阳光下映出五彩缤纷的虹霞，给喷水池增添了无比神奇的色彩！
- 42、(问)请简析本诗的表现手法。
- 43、徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈
- 44、语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物
- 45、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。
- 46、(谭雪涛放学后的校园)
- 47、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
- 48、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你
49、篱(篱笆)稀(稀饭)檐(屋檐)饰(装饰)率(率领)绘(绘画)
- 50、ABCC式词语:得意扬扬
- 51、喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处
- 52、写景物的静态，要写出真形状、颜色、大小、位置；写景物的动态，要写出活动和变化。写出景物的静态和动态，两相对比，可以使景物更加生动鲜明，从而给读者留下深刻的印象。
