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冬天，比夏天，得多睡4个小时。
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1、挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下: 2、01缘起：立志中国传统文化研习 3、它由象形文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。 4、汉字最明显且突出的特点就是每一个汉字都是方块体，笔画非常有秩序的排列分布在一个平面的方框中，所以汉字也被叫做“方块字2使用时间长 5、我把被风刮歪的小(杨)树扶了起来，老师知道后表(扬)了我。 6、鸟语蝉鸣万木葱茏烈日炎炎酷暑难耐(烈日炎炎)形容夏天阳光强烈。元末明初施耐庵《水浒传》第16回《杨志押送金银担吴用智取生辰纲》：“烈日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”(暴风骤雨)(解释)：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。(骄阳似火)强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。 7、它由象形文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。扩展资料汉字是世界上历史最悠久的文字之一。汉字能够历久不衰，说明汉字具有与汉语特点相适应的优点。汉字的优点见之于它的特点。 8、在小组内与同伴一起交流神仙和妖怪等角色，通过讨论不断丰富人物形象，使角色深入人心。 9、把上下两行的字连起来组成新的字，再工工整整地写下来。 10、(志)愿细(致)专心(致)(志) 11、需要注意的是，日本、朝鲜半岛、越南等国在历史上都深受汉文化的影响，甚至其他语言都存在借用汉语言文字的现象。在非汉语体系中，日本制定了《常用汉字表》，韩国也制定了《教育用基础汉字》，而历史上曾使用过汉字的越南、朝鲜、蒙古等国，现今已废弃汉字。 12、我的体会是：《树》用铺排和拟人的手法形象地写出了一年四季在树木身上发生的奇妙变化。《风》以拟人化的手法生动细腻地表现了风的顽皮。我受到的启发是：儿童诗往往采用排比和拟人的修辞手法生动形象地描摹景物，而且短小精悍，情趣盎然。 13、注意读准：前鼻音“溅”，后鼻音“爽”。 14、霹雳(pīlì)：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。 15、现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。 16、在儿童的眼睛里，世界是那么美丽；在他们的世界里，生命是那么自由，所以，在他们看来，梦想可以无限飞翔，快乐可以无限传达。因此，教学中应放手让学生朗读，让他们读个够，读个透，结合诵读，以自己的生活体验感悟文本，体会诗歌情感，并且鉴赏诗歌写法，用诗化的语言表达自己的感受。重视朗读训练。 17、汉字被证明是紧接着炼铜术产生的，并和马车的出现几乎同时，而考古学家和科学史专家已经确认炼铜术和马车都源出于西亚； 18、A：陼拼音:dǔzhǔ部首:阝,部外笔画:总笔画:繁体部首:阜,部外笔画:总笔画:17五笔86&98:BFTJ仓颉:NLJKA笔顺编号:5212132511四角号码:74260UniCode:CJK统一汉字U+967C◎古同“渚”，水中小洲。B：憍拼音：jiāo,笔划：15部首：忄部首笔划：3基本解释：憍jiāo持矜。古同骄傲的“骄”。气宇高仰：“方虚憍而恃气。”佛学常见词汇：意即憍慢自大。笔画数：15；笔顺编号：昬拼音：hūn,部首:日部首笔画:4总笔画:9昬hūn古同“昏”，其义与“婚”同。 19、秋天：是我最喜欢的季节！秋晨、秋景、秋思、秋收……，一派田园风光啊！收获的季节里：有喜悦、劳累、硕果、回报，天高云淡、望断南飞雁！这是一个让人遐思的季节呀！ 20、师：是的，那今天我们先学习第一大板块：“汉字真有趣”，请同学们和老师一起书写课题。齐读课题。 21、例如，“被”是一个形声字兼会意字。如果从形声字的角度来看，“被”字左边的“衣”字旁表示意义，说明被子是属于衣物一类，右边的“皮”字在造字的时代和“被”的读音相似，表示这个字的读音，但是随着时间的推移，“皮”和“被”的读音变得不一样了，逐渐失去了它表读音的功能。 22、密密麻麻稀稀疏疏清清楚楚 23、汉字的特点主要是：汉字是表意文字。我们看到的英文、俄文等都是拼音文字，汉字和它们不同，是表意文字。你说的诗词，属于文学范畴，各国都有自己的诗词，这不是文字特点。 24、校对时间：2月13日 25、这样的人看上去就有一种严厉相，令人心生畏惧，其实他们骨子里有的是正义和和善，这类人的性格特点有点固执，铁面无私，爱憎分明、是蛮好的面相。 26、例如，“被”是一个形声字兼会意字。如果从形声字的角度来看，“被”字左边的“衣”字旁表示意义，说明被子是属于衣物一类，右边的“皮”字在造字的时代和“被”的读音相似，表示这个字的读音，但是随着时间的推移，“皮”和“被”的读音变得不一样了，逐渐失去了它表读音的功能。 27、(4)读书要“三到”：心到、眼到、口到。 28、里、理、狸、厘、俚、鲤、锂、裡，这些字表达都是Li这个语音，而汉语中与Li这个音能对应的意义有很多，因此，需要用“定符”加以区分，使用定符是文字的普遍现象，只不过在汉字中被称为部首了而已。 29、选择课文中的词语填空。 30、汉字的特点汉字是非拼音文字，同拼音文字相比，有以下一些特点：在语音上表示音节；在意义上代表语素；形体上是方块平面型文字；内部构造有其理据性，即构成规律；其发展速度上具有相对稳定性。每一特点的内涵要求能具体阐述，比如什么是汉字的理据性，既要求能解释，又能结合汉字加以说明。 31、汉语缺乏形态，即缺乏表示语法意义的词形变化。例如英语“She loves me”和“I love her”，同是一个代词“她”(或“我”)，做主语时和做宾语时词形不同;同是一个动词“爱”，主语是第三人称时要加“s”，主语是第一人称时则不加。而汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是做主语还是做宾语，词形都不变化;动词“爱”，不管作主语的是第一人称还是第三人称，都没有相应的形态变化。相比之下，汉语呈现出一系列分析型语言的特点。 32、澄澈(chéngchè)：清澈透明。 33、(脱)外衣(得意)地说(短粗)的小辫 34、汉字是世界上最古老的文字之对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。 35、我把被风刮歪的小(杨)树扶了起来，老师知道后表(扬)了我。 36、燕(燕子)今(如今)福(幸福) 37、照样子，连一连，把词语分类。 38、从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。 39、请比较下面一组中英文的词：汉字词英文词牛cattle犊calf公牛bull母牛cow牛奶milk牛肉beef牛角horn形象，直观达意汉字是象形文字，其显著的特点是字形和字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性 40、这样的人看上去就有一种严厉相，令人心生畏惧，其实他们骨子里有的是正义和和善，这类人的性格特点有点固执，铁面无私，爱憎分明、是蛮好的面相。 41、生汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之经历了漫长的演变过程，沿用至今。 42、沉香为了救出母亲，不畏辛苦拼命的习武练功。 43、释义：说起来没完没了。 44、爬上崎岖的山坡，看到的是满山的绿草，好象那儿的草上面没有金色，只有一片翠绿。哦，夏天是绿色的！ 45、沉香为了救出母亲，不畏辛苦拼命的习武练功。 46、孩子们对语言、文字的学习可以保持很浓厚的兴趣：每天早上来到学校就会来看黑板上今天要学什么字。回家以后，也会兴趣盎然的把当天学的汉字画给父母看。自觉完成家庭作业。 47、汉字被证明是紧接着炼铜术产生的，并和马车的出现几乎同时，而考古学家和科学史专家已经确认炼铜术和马车都源出于西亚； 48、由于汉字和发声的联系不是非常密切，比较容易被其他民族所借用，如日本、朝鲜半岛和越南都曾经有过不会说汉语，单纯用汉字书写的历史阶段。汉字的这个特点对于维系一个文化圈—一个充满各种互相不能交流的方言群体的民族——发挥了主要的作用。 49、对祖国的感激之情，感谢祖国的培养。 50、造句：木槿，美洲芙蓉：北美洲东部的一种高沼泽植物(剪秋罗属芙蓉葵)，长有覆盖在白色细柔毛下的叶子和有猩红色基部的白色、粉红色或玫瑰色花。 51、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文14《蜜蜂》教学设计(带反思) 52、造句：作为我国西部欠发达的地区之柴达木盆地如何在循环经济中保持人口、资源、环境之间的协调发展，是其所面临的一个十分紧迫的问题。 53、húluqīnɡshuǎnɡsōnɡzhēnmóɡufēijiàn
