?《小学必背古诗文》49李绅《悯农》

  • 1、送给书友的几张书法作品
  • 2、荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行。
  • 3、马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作品内容本身,简简单单,普普通通,叙述羁旅漂泊人,时逢黄昏,感应突袭。感而发,发而思,思而悲,悲而泣,泣而痛。
  • 4、别馆寒砧,孤城画角,一派秋声入寥廓。——王安石《千秋岁引·秋景》
  • 5、来唤醒你那最真挚的情缘
  • 他在年轻时写诗曾献上龙楼,热衷过进取功名,但未能实现。马致远与关汉卿、白朴相近而稍晚,青年时期仕途坎坷,晚年不满时政,隐居田园,以衔杯击缶自娱,病逝于泰定元年(1321年)以后,死后葬于祖茔。
  • 6、他在年轻时写诗曾献上龙楼,热衷过进取功名,但未能实现。马致远与关汉卿、白朴相近而稍晚,青年时期仕途坎坷,晚年不满时政,隐居田园,以衔杯击缶自娱,病逝于泰定元年(1321年)以后,死后葬于祖茔。
  • 7、(71)小学必背古诗75首——出塞二首其一唐王昌龄
  • 8、这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象,描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画:太阳快要落山了,西风飒飒,乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树,小桥流水边有着几户人家,显得有些冷落肃杀。就在这个时候,村外古老荒凉的小道上,一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路,看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里,一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起,同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,景为情设,情由景发,情景交融,物我合强烈地烘托出了游子
  • 9、谁做秋声穿细柳?初听寒蝉凄切。——朱敦儒《念奴娇·晚凉可爱》

  • 10、(名篇欣赏)—前赤壁赋宋苏轼(附文征明父子手迹)
  • 11、【天净沙秋思马致远】(11)中学必背古诗词(文言文)——前出师表三国诸葛亮(附名家书法真迹)
  • 12、最是令人愁不解,四檐疏雨送秋声。——鲁迅《惜花四律·步湘州藏春园主人韵》
  • 13、在作者勾勒的秋景图上,一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗,一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色;“小桥流水人家”,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
  • 14、孤舟卷帆泊烟屿,古木撼壑生秋声。——黄庚《题东山玩月图》
  • 15、(10)中学必背古诗词——岳阳楼记宋范仲淹(附董其昌文征明等名家书法作品)
  • 16、惊回好梦添凄楚,无奈秋声忒狠毒。——刘庭信《南吕·黄钟尾》
  • 17、楼外雪山森晓色,井边风叶战秋声。——陆游《遣兴·老子从来薄宦情》
  • 18、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
  • 人言悲秋难为情,我喜枕上闻秋声。——陆游《秋声·人言悲秋难为情》

    19、人言悲秋难为情,我喜枕上闻秋声。——陆游《秋声·人言悲秋难为情》

  • 20、(69)小学必背古诗75首——村晚稚子弄冰
  • 21、“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙,使前四句所描之景成为人活动的环境,作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。
  • 22、(43)小学必背古诗75首—江上渔者(宋)范仲淹
  • 23、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
  • 24、马致远的《天净沙秋思》不是一首诗,而是是一首散曲。
  • 25、晚色寒芜远,秋声候雁多。——皇甫曾《送郑秀才贡举》
  • 26、自为林泉牵晓梦,不关砧杵报秋声。——温庭筠《秋日旅舍寄义山李侍御》
  • 27、(43)小学必背古诗75首—江上渔者(宋)范仲淹
  • 28、春色辞门柳,秋声到井梧。——白居易《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一》
  • 29、最是令人愁不解,四檐疏雨送秋声。——鲁迅《惜花四律·步湘州藏春园主人韵》

  • 30、人言悲秋难为情,我喜枕上闻秋声。——陆游《秋声·人言悲秋难为情》
  • 31、马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了这首诗词。
  • 使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情。
  • 32、使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情。
  • 33、未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》
  • 34、这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象,描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画:太阳快要落山了,西风飒飒,乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树,小桥流水边有着几户人家,显得有些冷落肃杀。就在这个时候,村外古老荒凉的小道上,一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路,看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里,一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起,同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,景为情设,情由景发,情景交融,物我合强烈地烘托出了游子
  • 35、马致远年轻时热衷功名,但由于元朝统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都在过着漂泊无定的生活。他也因此而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了这首《天净沙·秋思》。
  • 36、谁做秋声穿细柳?初听寒蝉凄切。——朱敦儒《念奴娇·晚凉可爱》
  • 37、暮色生千嶂,秋声入五湖。——皎然《陪颜使君饯宣谕萧常侍》
  • 38、守兔江湄迟夜月,饮牛涧底触秋声。——顾炎武《答徐甥乾学》
  • 39、描写景物,与上下文衔接,形成一幅从前至后的完整画面,给人以环顾四周的动态感。描绘一幅静谧的画面,体现温馨舒适的景象,与后文西风瘦马一句形成鲜明对比,令感情更加强烈。总结:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马,断肠人,这几个意象本身已经带给人无尽凄凉萧瑟之感,此时对比小桥流水人家这样温馨幽静的画面,更加突出了断肠人行走天涯,只能看着别人合家团聚的悲凉境地,让抒发出来的感情更加的浓烈悲惨,使人感同身受。

  • 40、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
  • 41、他在年轻时写诗曾献上龙楼,热衷过进取功名,但未能实现。马致远与关汉卿、白朴相近而稍晚,青年时期仕途坎坷,晚年不满时政,隐居田园,以衔杯击缶自娱,病逝于泰定元年(1321年)以后,死后葬于祖茔。
  • 42、孤舟卷帆泊烟屿,古木撼壑生秋声。——黄庚《题东山玩月图》
  • 43、深斋尝独处,讵肯厌秋声。——朱庆馀《和刘补阙秋园寓兴之什十首》
  • 44、沧江雨色收枫叶,银汉秋声入柳条。——刘侃《阶州甘泉馆》
  • 论语诵读——子路第十三(中下)
  • 45、论语诵读——子路第十三(中下)
  • 46、《天净沙秋思》的艺术效果,又得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬:处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥”“人家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉。
  • 47、(43)小学必背古诗75首—江上渔者(宋)范仲淹
  • 48、《天净沙·秋思》中描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染了悲凉的气氛,表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
  • 49、笠翁对韵下卷·二箫(少儿跟读版)

  • 50、枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
  • 51、一枕秋声鸾舞月,半窗云影鹤归巢。——牟融《题赵支》
  • 52、三字经(十父子恩夫妇从)
  • 53、通过以上分析可以看出,《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。尽管它是元曲(曲体),但实际上,在诸多方面体现着中国古典诗歌的艺术特征。
  • 54、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
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