一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  • 1、表扬用喇叭,批评用电话。
  • 2、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白
  • 3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 4、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
  • 5、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 教诲如春风,师恩似海深。
  • 6、教诲如春风,师恩似海深。
  • 7、德无常师,主善为师。
  • 8、用爱心滋润心田;用耐心绽开笑脸;用真心温暖童年;用诚心美丽明天。如是执教,几于真师。
  • 9、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
  • 10、2016年,我国各级各类学校专任教师数为152万人,其中,普通小学专任教师为59万人,初中阶段专任教师为38万人,全国幼儿园专任教师数为22万人,全国特殊教育专任教师数为3万人,全国普通高中专任教师13万人,全国中等职业学校专任教师为0万人,全国普通高等学校专任教师12万人。

  • 11、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  • 12、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
  • 13、教师就是要敬业爱生。
  • 14、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
  • 15、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
  • 16、1教着,感受着;走着,快乐着。
  • 17、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  • 18、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
  • 19、1多给学生一些微笑,多给学生一些信任,也许,学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
  • 20、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

    理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
  • 21、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
  • 22、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
  • 23、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
  • 24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 25、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 26、一日为师,终身为父。——关汉卿
  • 27、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
  • 28、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
  • 29、蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
  • 30、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

  • 31、2016年,我国各级各类学校专任教师数为152万人,其中,普通小学专任教师为59万人,初中阶段专任教师为38万人,全国幼儿园专任教师数为22万人,全国特殊教育专任教师数为3万人,全国普通高中专任教师13万人,全国中等职业学校专任教师为0万人,全国普通高等学校专任教师12万人。
  • 32、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 33、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
  • 34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 35、岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。
  • 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 36、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 37、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
  • 38、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 39、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 40、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  • 41、【赞美教师名言】对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
  • 42、古代圣贤的帝王,没有不尊敬老师的!
  • 43、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 44、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每一天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
  • 45、养不教,父之过;教不严,师之惰。
  • 46、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
  • 47、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
  • 48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
  • 49、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
  • 50、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?

    教师的人格是教育的基石。
  • 51、教师的人格是教育的基石。
  • 52、不是千里马,只是老黄牛,默默耕耘在教坛,没有夺目的光,只是小小的蜡烛,照亮别人燃烧自己,无声无息直至燃尽。
  • 53、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每一天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
  • 54、6、让教学因爱而充满生命力。
  • 55、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
  • 56、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 57、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
  • 58、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
  • 59、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
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