但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川
2023-03-16 15:01:44
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- 1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 2、一个女孩子把对方没有拿稳之前，绝对不能承认自己爱恋着对方，万一事情崩了，徒然自己贬了千金身价。
3、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。罗布莱斯
- 4、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 5、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 6、不认识痛苦，就不是一条好汉。雨果
- 7、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
- 8、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。爱默生
- 9、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。三毛
- 10、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。皮奥特罗夫斯基
- 11、好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋。
- 12、结婚那天你一定要来做我的伴郞，因为我们承诺过要一起走进婚姻的殿堂。
13、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 14、横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼，则身心交益；不受其锻炼，则身心交损。洪应明
- 15、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 16、灾难是真理的第一程。拜伦
- 17、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 18、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 19、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。
- 20、能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。列夫·托尔斯泰
- 21、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
23、困难出英雄。徐特立
- 24、爱情是场梦，可有些人却总睡过了头。
- 25、如果没有幽默天才，千万别说笑话。
- 26、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 27、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 28、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 29、生于这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。
- 30、回忆永远是惆怅。愉快的使人觉得，可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。
- 31、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。戴维
- 32、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
33、终有一天你会知道：公交5分钟一班，地铁9分钟一班，我们的爱一辈子只有这一班！
- 34、你永远不懂我伤悲，就像白天不懂夜的黑。
- 35、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松
- 36、艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。爱默生
- 37、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。
- 38、爱情是风花雪月的事，失意的人是玩不起的。
- 39、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 40、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。歌德
- 41、女人还没得到自己的一份家业，自己的一份忧愁负担与喜乐，是常常有那种注意守侯的神情的。
- 42、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根
43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 44、听到一些事，明明不相干的，也会在心中拐好几个弯想到你。
- 45、灾难是人的试金石。费雷查
- 46、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。歌德
- 47、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
- 48、用一转身离开，用一辈子去忘记。
- 49、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。罗曼·罗兰
- 50、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。夏承寿
- 51、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。毛泽东
- 52、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
53、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 54、能克服困难的人，可使困难化为良机。丘吉尔
- 55、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根
- 56、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 57、爱情在动静之间：缘分在聚散之间。
- 58、前者因了岁月沧海，洞悉。后者因了岁月荣华，天真。
