、不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。斯蒂文森
2023-04-19 11:46:54
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1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 2、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 3、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。斯宾诺莎
- 4、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。歌德
- 5、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
- 6、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。莎士比亚
- 7、先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。王绍男
- 8、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 9、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼·罗兰
- 10、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
11、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 12、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
- 13、欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论。吕不韦
- 14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 15、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。马克思
- 16、实验上的失败，可能成为发现的开端。巴甫洛夫
- 17、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 18、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 19、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
- 20、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。高尔基
21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 22、欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论。吕不韦
- 23、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 24、体面的失败，比不体面的成功强十倍。丹麦谚语
- 25、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 26、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 27、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。歌德
- 28、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 30、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱塞
31、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
- 32、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。安格尔
- 33、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 34、人生的目标，是唯一值得寻找的财富。史蒂文森
- 35、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底
- 36、要体验人生，就要把握现实，相信现实。拉蒂特
- 37、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 38、真理在人那里获得生命力，并且展现出来。加缪
- 39、旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。安徒生
- 40、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。雨果
41、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 42、没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。马卡连柯
- 43、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 44、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。埃·斯宾塞
- 45、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 46、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。布莱希特
- 47、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 48、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
- 49、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 50、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。莎士比亚
