学在苦中求,艺在勤中练。

  • 1、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来,让大地腾起花的浪涛,空中响彻着春的乐曲。美·朗费罗
  • 2、春天从这美丽的花园里走来,就像那爱的精灵无所不在;每一种花草都在大地黝黑的胸膛上,从冬眠的美梦里苏醒。雪莱
  • 3、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来,让大地腾起花的浪涛,空中响彻着春的乐曲。美·朗费罗
  • 4、那该是一件多么让我觉得可笑的事情,一瞬间觉得自己也可以笑的那么美丽,那么释怀,那么疼痛入骨。
  • 5、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 6、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 7、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
  • 8、黑夜再长,白天总会到来;寒冬再长,春天总会到来。佚名
  • 9、春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的五月诗篇。海涅
  • 10、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

  • 11、少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。
  • 12、一个真有爱情的女人猜疑起来,比寻欢作乐,更换口味还要心思灵巧。一朝到了被遗弃的关头,她对于一个姿势的意义,能够一猜就中,连马在春天的空气中嗅到刺激爱情的气息,也没有那么快。巴尔扎克
  • 13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 14、世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。
  • 15、春天百花盛开,夏天收割大忙,秋天果实累累,冬天舒适地坐在火炉旁。奥维德
  • 16、以前一直不懂得为什么相爱却不能在一起,现在明白了。我们的相遇,是一个太美丽又太无奈的错误。
  • 17、希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。
  • 18、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 19、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 20、一个真有爱情的女人猜疑起来,比寻欢作乐,更换口味还要心思灵巧。一朝到了被遗弃的关头,她对于一个姿势的意义,能够一猜就中,连马在春天的空气中嗅到刺激爱情的气息,也没有那么快。巴尔扎克

  • 21、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 22、要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。
  • 23、千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
  • 24、有智慧的人类可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周,多少匆忙的行人,眉眼间带着一座座监狱在奔走。
  • 25、春天从这美丽的花园里走来,就像那爱的精灵无所不在;每一种花草都在大地黝黑的胸膛上,从冬眠的美梦里苏醒。雪莱
  • 26、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 27、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 28、不珍视秋天的人,不会真正爱春天;不珍惜果实的人,不会真正爱花朵。谚语
  • 29、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 30、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森

  • 31、知识不象春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。
  • 32、无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。
  • 33、少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。
  • 34、你转身离开留下孤寂的我,看着满山的野花,在阳光的爱护下盛开的如此美丽,它们真的很幸福,我却不是其中的一朵。
  • 35、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 36、春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的五月诗篇。海涅
  • 37、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
  • 38、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
  • 39、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 40、痛苦是性格的催化剂,它使强者更强,弱者更弱,仁者更仁,暴者更暴,智者更智,愚者更愚。

  • 41、人生的路上,总会遇到命运的袭击,许多散弹不知从何处飞来,击中心灵,留下伤痕。然而,在那受过伤痛的地方,却会意外长出美丽的思想来。
  • 42、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 43、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 44、成功是优点的发挥,失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种,走错了路的原因却有很多。
  • 春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。纪德
  • 45、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。纪德
  • 46、金钱是好东西,但是这种东西能满足个人生活就可以了,不能太多了,多了就会祸害人。
  • 47、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 48、我生活过,可是在那些昏天黑地的岁月里并没有感觉到我在生活。我记不起随便哪年春天的情景,也从没留意过我有妻子怎样爱我,我的孩子们怎样诞生我驱使一切爱我的人遭到不幸。我的母亲已经为我悲伤了十五年,我那些高傲的弟兄不得不为我痛心,脸红,低头,花钱,到头来痛恨我就跟痛恨毒药一样。契诃夫
  • 49、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 50、春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品嚐。海德

  • 51、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 52、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
  • 53、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,方能收获别人所得不到的收获。
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