第六单元:难忘小学生活

  • 1、家长写为什么没监督孩子写作业的检讨在孩子不自觉的情况下,家长应该监督孩子写作业,但因为我忙于家务,没有做好监督孩子写作业的任务。现在看来,我的行为是错的。孩子的作业做不好,成绩就不好,就考不上好学校,就上不了好大学,就找不到好工作,就。。。。。。,我们家就给毁了。我忙里忙外为什么?不就是为了孩子吗?在孩子面前、在孩子的作业面前,我还有什么不能放弃呢?感谢老师、感谢校长、感谢教育局、感谢政府、感谢党,让我明白了孩子的作业高于一切的道理。我今后向党和人民保证,一定万事靠后,首先督促孩子写作业。
  • 2、伟大的妈妈是可以给孩子遮风挡雨的
  • 3、案例:我们说,每个孩子都想做好孩子,没有哪一个孩子一开始就不想做好。但是很多家长对孩子要求和期望很高,总觉得孩子没有达到要求,虽然孩子已经努力了,但家长看不到孩子的进步,觉得这点进步算不了什么,离家长的要求还差的很远,所以还是会批评孩子、否定孩子。孩子感觉不管自己怎么努力,家长都不会满意,孩子就失去了信心,学习也就没有了兴趣和动力,作业也就拖拉磨叽。
  • 4、对于孩子的作业,要求要始终如不能朝令夕改,让孩子不知所措;更不能三天看两天又不管,敷衍的态度很容易让孩子学到,并且很可能使孩子产生“钻空子”的心理。
  • 5、我先写作业了,一会找你玩。
  • 下面提供一些建议,以供爸爸妈妈们参考:
  • 6、下面提供一些建议,以供爸爸妈妈们参考:
  • 7、世上无难事,只要肯登攀。
  • 8、感情让我难过,作业也不放过我。
  • 9、这样的担心是对的,孩子会形成依赖,而且会觉得作业是个任务,不单单是他的任务,还是家长的任务!正确的辅导应该是让孩子先复习上课内容,明确新学的知识点,再进行作业,作业如同考试,不指导下先完成,并要求自己检查,不会的或有疑问的打上记号;然后才是家长的检查与辅导,针对不会的或做错的,找到提示相关的知识点,去引导孩子自己改错;最后要计算孩子的作业成绩,自己全部做对100分,在家长的引导下完成90分,如果在家长的引导下还是不能完全理解,就再扣分,每天记录,并每周每月进行总结表扬奖励。
  • 10、总之,父母要相信孩子有能力独立完成作业,努力培养孩子自觉、主动、认真的学习习惯,鼓励孩子独立完成作业,学会自主检查作业。

  • 11、做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对,你再看看。”或在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自己找出不正确的地方改之。若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。
  • 12、这些课堂管理实用小技巧,老师你用过吗?
  • 13、陪彤彤去棒棒堂,瞬间变身母老虎,碎碎念,弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听,骂也不听,非得逼我变身母老虎。
  • 14、对于读的作业,要求读几遍,就认真读几遍,不要怕麻烦,第二天,我查朗读,读不出来,一听就是没有认真练习读课文。如果没有朗读训练,孩子的口语表达能力就得不到训练。老师的作业都有其训练目的的。现在个别家长,不重视口头作业,或者是只读二遍,这样的话,孩子的表达能力从何而来?为什么有的孩子能说会道?是从读儿歌、唐诗来,现在读课文,是语文语感的培养,为今后习作打基础。所以要认真地对待,千万不可以认为可读可不读。读的时候要求孩子像一名主持人一样,直立站好,不要横七竖奇形怪状,什么姿势都有,要端庄大方,气质高雅,并且声音
  • 15、孩子写作业太马虎,根本就是为了敷衍老师和家长。
  • 16、为了孩子更有效地学习知识,提高成绩,协助老师完成教学计划,请您在星期天督促并检查孩子是否按学校要求完成了周末的家庭作业(可以说下一作业大概内容)。衷心感谢各位家长的理解,支持与配合。
  • 17、三年生死两茫茫,语数英,天天忙。作业多多,夜夜加班狂。纵使相逢应不识,黑眼圈,粉刷墙。夜来幽梦忽还乡,高中友,大学梦,相顾无言,试卷如山高。料得年年肠断处,看他人,俩成双。
  • 18、家长写为什么没监督孩子写作业的检讨在孩子不自觉的情况下,家长应该监督孩子写作业,但因为我忙于家务,没有做好监督孩子写作业的任务。现在看来,我的行为是错的。孩子的作业做不好,成绩就不好,就考不上好学校,就上不了好大学,就找不到好工作,就。。。。。。,我们家就给毁了。我忙里忙外为什么?不就是为了孩子吗?在孩子面前、在孩子的作业面前,我还有什么不能放弃呢?感谢老师、感谢校长、感谢教育局、感谢政府、感谢党,让我明白了孩子的作业高于一切的道理。我今后向党和人民保证,一定万事靠后,首先督促孩子写作业。
  • 19、父母不可能一直监督孩子做作业,对于自觉性差的孩子,父母可以多花些时间进行指导,但随着孩子年龄的增长,时间要缩短,让他自己慢慢学会独立完成作业,这也是未来让他学会独立学习或生活的方法。
  • 现在完全理解家长辅导孩子写作业的那种心情了,精神恍惚,身心俱疲

    20、现在完全理解家长辅导孩子写作业的那种心情了,精神恍惚,身心俱疲

  • 21、最近每天都陪孩子们在一起,觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了,幸福和快乐却来了。
  • 22、哪来的岁月静好,都是苦逼的作业。
  • 23、不写作业心里难受,一写作业浑身难受。
  • 24、最近当娘的陪娃儿写作业很火,有得心梗的,有回奶的,有要一巴掌拍死的,有怀疑不是自己亲生的各种类型剧情。我目前上演的剧情只是比较挑战个人学识,暂未上升到人身安全上面去!
  • 25、我们不怕远征难,万水千山不算啥,语文作业多了去,数学作业海量啊!成吉思汗玩穿越,看到作业吓傻眼,作业多多作业多,多多作业作业多!
  • 26、文章的思路很有创意,但是整体结构可以再层次分明一些就更完美了!
  • 27、做作业做一夜坐一夜做一页。
  • 28、周日晚的万家灯火,都是为补作业而生吧。
  • 29、孩子正在写作业时,您在干什么?
  • 30、不少家长向我反映过这个问题,而这样的毛病相信每个孩子都或多或少的具备。而如何帮助孩子改掉这些毛病,这就需要家长的帮助和监督了,下面文新学堂简要介绍几个方法,希望能帮助到你。

  • 31、孩子遇上难题家长指导时要注意分寸。家长可以采取分步法,即先给予提示,让孩子思考正面如何做,当他弄懂后,再出些类似的题目让他巩固,这样还能培养孩子独立思考的能力。
  • 32、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
  • 33、环境怎么建设,当下的重点就是去掉垃圾眼,抱怨嘴,修炼我们的珍珠眼。垃圾眼抱怨嘴是负能量,家里就是情绪垃圾场;修炼珍珠眼就是用心去发现家人的闪光点,家里就是花园。孩子在哪种环境生长得更好呢?
  • 你现在爱的不是你的孩子,而是你心目中好好完成作业的孩子,这不是真爱!
  • 34、你现在爱的不是你的孩子,而是你心目中好好完成作业的孩子,这不是真爱!
  • 35、孩子不愿意完成作业,老是磨磨蹭蹭,东度玩一会,西玩一会,让人心烦。
  • 36、利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现孩子做作业拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先是中止了孩子拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。对待做作业拖拉、爱打野的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言
  • 37、家庭作业是学习的重要组成部分,是教师为了巩固学生在学校所学知识,要求学生放学后在家里完成的作业。几十年来,大多数对家庭作业的研究发现,课堂之外的作业会给学生带来诸多益处,无论是学习成绩的提高,独立性、责任感、条理性的增强,还是时间管理技能以及良好学习习惯的培养。可是,对于一年级学生来说,往往缺乏学习的自觉性,没有“责任感”,他们意识不到做作业是学生的义务,不善于利用时间完成作业,常敷衍了事,这就成了令你们头疼的事:有的孩子不愿意做;有的孩子做得慢……出现这种情况后,使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固,记
  • 38、不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
  • 39、习近平说:让教师成为被人羡慕的职业
  • 40、你若发奋写作业,便是开学前一天。

  • 41、准备作业计划本:让孩子按照不同学科,分条记录好当天老师布置的作业,完成一项便在上面打上勾。
  • 42、让他做作业你不要看着,和他说规定多长时间,和他说到时间不让他做,错一个让他做一面错两个做两面,希望对你有用。
  • 43、到现在还未写暑假/寒假作业的同学,一定能成就大事,因为他们比一般人沉着冷静,临危不乱,心静如水。
  • 44、孩子被否定过多,失去了进步的信心,破罐破摔;
  • 45、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
  • 46、好多家长,一边做家务,一边看孩子写作业。然后发现,自己炒个菜的功夫,孩子又开始走神儿,随即火大,开始骂孩子。孩子的自制力还不够,写作业是需要家长的陪伴和监督的。家长本身一边家务一边陪孩子,就是三心二意,孩子自然受影响。所以,家长还是要克服一下,抽出时间,专门陪孩子写作业。
  • 47、父母不可能一直监督孩子做作业,对于自觉性差的孩子,父母可以多花些时间进行指导,但随着孩子年龄的增长,时间要缩短,让他自己慢慢学会独立完成作业,这也是未来让他学会独立学习或生活的方法。
  • 你是一个聪明可爱的孩子,老师很喜欢你!
  • 48、你是一个聪明可爱的孩子,老师很喜欢你!
  • 49、提醒一点,家长要一点点地慢慢改变,不要以前天天陪着,今天回去立刻让孩子自己做。
  • 50、学习不能离开家长和老师的帮助,但是也不能一直在老师和家长的帮助下学习!如何让孩子学会独立学习,是家长必须要考虑的问题,而培养孩子的自立能力最好从孩子幼年开始,从小时候起,就让孩子学会自己的事情自己做,比如说自己系鞋带、穿袜子、按时完成作业。即使是简单、琐碎的事情,也要训练孩子让他们自己作出判断,自己动手,这样到了青少年时期,孩子的自控能力就会大大提高。

  • 51、不写作业心里难受,一写作业浑身难受。
  • 52、暑假作业没写完,开学自挂东南枝。
  • 53、培养孩子养成自己检查作业的习惯:家长要求孩子每天的作业完成之后,一定要养成自己从头到尾认真检查一次的习惯。如果孩子能自己检查出错误并改正,可以适当奖励。在孩子检查后,觉得没有错误后,家长再检查。如果发现还有错,告诉孩子第二大题中错了两道题,自己找,使他自己再次检查一遍自己的作业,强化检查的习惯。
  • 54、(错误做法)不高兴:“自己想,没看我忙着呢么。”(其实根本不忙,只是为了掩饰自己也不会)
  • 55、在开学的前几天拼命赶作业,而且还把假期作业偷偷从中间撕几张。
  • 56、由于家长回条主要是给老师看的,所以应该写一些对老师的话以及对孩子的话。孩子在生活中虽有一些缺点,但……(再鼓励)。望能和老师携手引导孩子的
  • 57、从容面对失败,就有超越自己的底气!
  • 58、很多家长陪孩子写作业,也是被逼的啊!
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