人人存善念，并能日行一善，则个人家庭社会一定安乐祥和。
2023-01-28 13:13:20
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- 1、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
- 2、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 3、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
- 4、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
- 5、人的价值是由自己决定的。卢梭
- 6、心灵的沟通胜于知识传递。
- 7、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。塞涅卡
- 8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 9、教育贵在一个“及字，重在一个“小字，即使天天从小事抓起。
10、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
- 11、ldquo;不可能这个字，只在愚人的字典中找得到。拿破仑
- 12、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 13、老老实实做人，认认真真教书。
- 14、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 15、历史学的目的是为了人类的自知。
- 16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 18、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 19、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 21、学高为师，身正为范。
- 22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 24、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。撒姆尔·巴特勒
- 25、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。契诃夫
- 26、思维由惊奇和问题开始。
- 27、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！温斯顿·邱吉尔
- 28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 29、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。欧洲
30、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。
- 31、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
- 32、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
- 33、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
- 34、愿为比翼鸟，施翮起高翔。曹植
- 35、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
- 36、对于一只盲目的船来说，所有方向的风都是逆风。英国
- 37、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 38、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 39、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克·罗伯森
40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 41、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
- 42、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。美国
- 43、人之有礼，忧鱼之有水矣。葛洪
- 44、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 45、一万年太久，只争朝夕。毛泽东
- 46、圆景光未满，众星粲以繁。曹植
- 47、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。查尔斯·C·诺布尔
- 48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 49、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 51、Youth's main task is to learn.
- 52、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。查士德斐尔爵士
