再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  • 1、读过一本好书,像交了一个益友。臧克家
  • 2、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 3、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 4、读书谓已多,抚事知不足。王安石

  • 5、黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。颜真卿
  • 我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 6、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
  • 8、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 9、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 10、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 11、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。陶行知
  • 12、真正的才智是刚毅的志向。拿破仑
  • 13、立志在坚不欲说,成功在久不在速。张孝祥
  • 14、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。荀况

  • 15、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 16、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
  • 17、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 18、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 19、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 20、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 21、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
  • 22、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。周恩来
  • 23、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。朱熹
  • 24、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄

  • 25、读书贵神解,无事守章句。徐洪钧
  • 26、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。莎士比亚
  • 27、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 28、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 29、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 30、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 31、青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。佚名
  • 32、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 33、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

    34、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

  • 35、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。欧阳修
  • 36、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗·培根
  • 37、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 38、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。朱熹
  • 39、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 40、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄
  • 41、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。鲁迅
  • 42、不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。英国谚语
  • 43、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 44、一切活动家都是梦想家。詹·哈尼克

  • 45、读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。克尼雅日宁
  • 46、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 47、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 燕雀安知鸿鹄之志。司马迁
  • 48、燕雀安知鸿鹄之志。司马迁
  • 49、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 50、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 51、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。富兰克林
  • 52、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
  • 53、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 54、读书必专精不二,方见义理。薛煊

  • 55、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
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